小學語文《七色光》教學設計范文

　　教學目標：

　　1、在詞句訓練中，抓特點，找規律，培養語感。

　　2、積累古詩，體會詩人表達的情感。

　　3、了解華僑陳嘉庚熱心家鄉公益事業的`事跡，從中受到教育。

　　4、合作完成家鄉狀況調查。

　　教學重點難點：

　　在詞句訓練中，抓特點，找規律，培養語感。教學準備：

　　教學流程：

　　一、基礎練習

　　A句段綜合練習。

　　第一題 體會句子寫作特點訓練。

　　聯系本單元中學到的品評詞句的方法，獨立思考，交流討論。

　　第一段由兩句話組成。第二段由三句話組成。

　　小組練習縮句。擴句

　　B讀兩組句子，體會每組句子的寫法有什么不同，要在語境中體會詞語的意思。

　　C、補充練習

　　補充相識練習的句子進行

　　擴句：雷鋒是榜樣。

　　雷鋒（ ）是（ ）榜樣。

　　少先隊員游園。

　　少先隊員（ ）游園

　　明月掛天上。

　　明月（ ）掛天上。

　　二、日積月累

　　請學生朗讀背誦這首古詩

　　互相學習，看誰北得快。

　　展示自己收集到其他與歸鄉有關的詩句。

　　三、知識窗：

　　請同學們自由讀一讀這些短文。

　　請同學們說一說體會從中受到什么教育。

　　四：大家一起來：家鄉狀況調查表

　　同學之間交流：自己確定調查的方法與步驟。

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