貴州省的環(huán)境保護(hù)與資源利用教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與技能

　　1、了解貴州自然地理特征

　　2、了解貴州的貴州省存在的自然災(zāi)害與環(huán)境問題

　　3、了解貴州省環(huán)境保護(hù)的有利措施

　　4、了解貴州省資源開發(fā)利用的成功經(jīng)驗(yàn)

　　過程與方法

　　通過對(duì)貴州環(huán)境保護(hù)和資源利用的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、用圖的能力，并使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)與分析一個(gè)地區(qū)區(qū)域特征的方法。

　　情感態(tài)度和價(jià)值觀

　　通過對(duì)本節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)貴州有較全面的了解，認(rèn)識(shí)到實(shí)施國(guó)家西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重要意義。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　貴州環(huán)境保護(hù)的有利措施和資源利用的成功經(jīng)驗(yàn)

　　教學(xué)方法

　　讀圖分析法、啟發(fā)談話法

　　教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

　　教學(xué)步驟

　　（引入）長(zhǎng)江從青海發(fā)源，出了青藏高原后，就進(jìn)入第二級(jí)階梯的云貴高原。今天我們學(xué)習(xí)位于云貴高原東部的省區(qū)——貴州省。

　　（板）第三節(jié)? 貴州省的環(huán)境保護(hù)和資源利用

　　一、自然地理概況

　　課堂活動(dòng)1：引導(dǎo)學(xué)生讀圖8-56、8-57。

　　①貴州位于中國(guó)的什么部位？是否瀕臨海洋？

　　②說出貴州大致的經(jīng)緯度范圍？

　　③找出與貴州相鄰的省級(jí)行政單位

　　④貴州的主要地形類型是什么？貴州的地勢(shì)特征是什么？

　　學(xué)生思考分析、小組交流、師生歸納總結(jié)

　　二、自然災(zāi)害與環(huán)境問題

　　課堂活動(dòng)2

　　①貴州主要的'生態(tài)環(huán)境有哪些？

　　②貴州主要的自然災(zāi)害有哪些？

　　③造成貴州石漠化現(xiàn)象的主要原因是什么？

　　學(xué)生思考分析、小組交流、師生歸納總結(jié)

　　三、環(huán)境保護(hù)的有效措施

　　課堂活動(dòng)3

　　指導(dǎo)學(xué)生讀“貴州的石漠化治理”和圖8-60

　　四、資源利用的成功經(jīng)驗(yàn)

　　課堂活動(dòng)4

　　貴州資源利用方面有哪些成功經(jīng)驗(yàn)？

　　貴州有哪些豐富的自然資源？

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