祖國您好教學(xué)設(shè)計

　　一、教學(xué)內(nèi)容：

　　1、 聆聽《中華人民共和國國歌》

　　2、 聆聽《頌祖國》

　　3、 學(xué)唱《國旗國旗真美麗》

　　4、學(xué)唱《同唱一首歌》

　　二、教學(xué)總目標(biāo)：

　　1、 知道國旗、國歌是祖國的象征，能夠以崇敬的心情聆聽《中華人民共和國國歌》

　　2、 能用自然親切的聲音演唱《國旗國旗真美麗》、《同唱一首歌》，在歌聲中表達(dá)對祖國的熱愛之情。

　　3、 能按圖格拍擊節(jié)奏、編創(chuàng)節(jié)奏、傳遞節(jié)奏。

　　三、教學(xué)重點：

　　1、能以崇敬的心情聆聽歌曲，能用自然親切的聲音演唱歌曲，在歌聲中表達(dá)對祖國的熱愛之情。

　　2、能按圖格拍擊節(jié)奏、編創(chuàng)節(jié)奏、傳遞節(jié)奏。

　　四、教學(xué)難點：

　　1、《同唱一首歌》第四樂句的`節(jié)奏掌握。

　　五、教學(xué)時間：二課時

　　【第一課時】

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能夠以崇敬的心情聆聽《中華人民共和國國歌》，知道國旗、國歌是祖國的象征。

　　2、能用自然親切的聲音演唱《國旗國旗真美麗》。

　　教學(xué)上限：

　　1、 能夠單獨進(jìn)行表演唱，表情生動，聲音親切、自然。

　　2、 初識唱名：1、2、3、5、6

　　教學(xué)下限：

　　1、 知道國旗、國歌是祖國的象征，能以崇敬的心情聆聽《國歌》。

　　2、 能用連貫、親切、自然的聲音演唱《國旗國旗真美麗》。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、《中華人民共和國國歌》欣賞帶

　　2、《國旗國旗真美麗》范唱與伴奏

　　教學(xué)過程：

　　一、學(xué)唱《國旗國旗真美麗》

　　1、 聆聽著《國旗國旗真美麗》的伴奏音樂輕輕地“飛”進(jìn)教室。

　　2、 小朋友剛才是學(xué)著什么飛的？（小鳥、蝴蝶、白云等）再飛一飛，飛到空中，飛上藍(lán)天，你看到了什么？（律動完后自由說說）

　　3、 請小鳥、蝴蝶、白云……跟著小紅云（老師）再去藍(lán)天看一看。（歌曲伴奏，大屏幕展示飄揚(yáng)的國旗，身體輕輕地左右晃動）

　　4、 你看到了什么？

　　認(rèn)識國旗（學(xué)生自由說說自己了解的內(nèi)容）：紅色的，一顆大星星，四顆小星星，叫五星紅旗，星星閃著金光，很美麗，國旗代表中國……

　　5、 五星紅旗真美麗，聽聽小朋友是怎樣來贊美她的。（聽歌曲范唱1）

　　6、 真好聽！我們來加上拍手、拍腿的伴奏一定更動聽。（歌曲范唱2，拍手拍腿）

　　7、 跟歌曲伴奏唱一唱歌詞。

　　8、自己設(shè)計動作歌表演（先集體再個別匯報）

　　二、欣賞《中華人民共和國國歌》

　　1、 國旗真美麗，升國旗的時候要奏國歌，你們聽過國歌嗎？我們國家的國歌叫什么名字？

　　2、 國歌聽起來可有精神了。我們一起來聽一聽。（欣賞1：國旗圖）

　　3、 小朋友在哪些地方看到過升國旗呢？下面，我們在國歌聲中看看國慶節(jié)的閱兵儀式。（欣賞2：閱兵圖）

　　4、 正是有了解放軍戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國，全國人民建設(shè)祖國，我們的祖國才美麗富強(qiáng)。國旗、國歌都代表了我們的祖國，我們愛祖國，我們愛國旗、愛國歌，在升國旗、奏國歌的時候，應(yīng)該怎么樣？（自由說說）

　　5、 全體起立，行注目禮。（欣賞3：國旗圖）

　　三、初識唱名

　　1、 我們用歌聲來表達(dá)對國旗、對祖國的熱愛。（演唱《國旗國旗真美麗》）

　　2、 老師唱歌曲曲譜。

　　3、 找找認(rèn)認(rèn)1-7七個唱名。

　　4、 聽音：歌曲每樂句的最后一個音。

　　【第二課時】

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 聆聽《頌祖國》，能用動作表達(dá)歡快的情緒。

　　2、編創(chuàng)與活動：節(jié)奏創(chuàng)作、傳遞節(jié)奏。

　　3、能用自然親切的聲音演唱《同唱一首歌》，在歌聲中表達(dá)對祖國的熱愛之情。

　　教學(xué)上限：

　　1、創(chuàng)編節(jié)奏，正確的傳遞節(jié)奏。

　　教學(xué)下限：

　　1、 用自然親切的聲音演唱《同唱一首歌》。

　　2、 在欣賞樂曲時能用動作表達(dá)歡快的情緒。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、《頌祖國》欣賞帶

　　2、《同唱一首歌》范唱與伴奏

　　教學(xué)過程：

　　一、聆聽《頌祖國》

　　1、 隨《頌祖國》音樂自由表演進(jìn)教室。

　　2、 小朋友們在干什么？（表演節(jié)目：唱歌、跳舞、敲鼓、拍手）

　　3、 他們很快樂，你看出來了嗎？（表情）他們是在祝賀祖國媽媽的生日呢？小朋友知道祖國媽媽的生日是幾月幾日呢？

　　4、 10月1日是國慶節(jié)，也就是祖國媽媽的生日，小朋友們唱歌跳舞，祝賀祖國媽媽生日快樂。我們再來聽聽這首快樂的樂曲，我們用拍手拍腿來伴奏。（拍腿：X X 拍手：X X X）（欣賞1）

　　5、 自己選擇表演方式（參照插圖：跳舞、敲鼓、拍手等）

　　6、 女生舞蹈（兩個動作：搖脖、托帽揚(yáng)掌）與拍手拍腿隨第一遍音樂表演。

　　（先分別學(xué)學(xué)，再跟音樂表演）

　　7、 男生舞蹈（兩個動作：擺肩、擊掌）與敲鼓（X X X＼＼＼ X＼＼＼）隨第二遍音樂表演。

　?。ㄏ确謩e學(xué)學(xué)，再跟音樂表演）

　　8、 第三段音樂兩組一起表演。

　　9、 完整欣賞3（表演合成）

　　10、 傳遞節(jié)奏：X

　　X |X X X | 第一小節(jié)自己拍，第二小節(jié)傳遞給下一位小朋友（兩人擊掌，依次進(jìn)行，在《頌祖國》樂曲中進(jìn)行）

　　11、 創(chuàng)編節(jié)奏：X X |X X X |：以第二小節(jié)為開始，依次接龍創(chuàng)作。

　　二、學(xué)唱《同唱一首歌》

　　1、 我們祖國是個大家庭，知道這個大家庭有多少個民族嗎？56個民族的小朋友都是好朋友，他們手拉手，同唱一首歌。唱的什么歌，仔細(xì)聽一聽。從歌曲中，你認(rèn)識了幾位小朋友？（范唱1）

　　2、 說說你認(rèn)識了幾位小朋友？他們在唱一首什么歌？（親愛的祖國像媽媽）

　　3、 再來聽一遍，邊聽邊拍手拍腿伴奏。（范唱2）

　　4、 我們也來唱一唱。（跟唱1）

　　5、 拉起手唱一唱，把好聽的歌獻(xiàn)給祖國媽媽。（跟唱2）

　　6、 各小組分組手拉手，前四小節(jié)唱小組同學(xué)的名字。（從1號開始，依次進(jìn)行。）（伴奏音樂兩遍）