《畫畫我們的學?！方虒W設計

　　活動目標：

　　1、了解平面圖的有關知識。

　　2、通過繪制學校平面圖，培養學生的觀察能力、表現力、創新意識和豐富的想象力。

　　3、進一步加深學生對學校的感情，增強學生的學習興趣。

　　教材分析：

　　本課旨在引導學生了解簡單的平面圖的知識，培養學生的觀察和表現力，。以及對空間的把握能力和創新意識。

　　教學準備：

　　彩筆、白紙

　　教學過程：

　　一、說說學校

　　學校是我們最熟悉的地方，有茂盛的樹木、美麗的`花壇、寬敞明亮的教室、寬闊的操場……今天，讓我們來一起說說我們美麗的學校。校園分哪幾大部分？你最喜歡校園的什么地方？

　　1、請你們在小組內進行交流，可以選擇你喜歡的方式展示。

　　2、學生小組內交流。

　　二、展示交流，教師評價。

　　三、同學們對我們的學校非常熟悉，那你想為我們的學校畫一張平面圖嗎？首先我們先來了解一下什么是平面圖？如何制作平面圖呢？

　　學生閱讀教科書中提示的圖畫的四個步驟。

　　四、初步理解畫學校平面圖的四個步驟。

　　第一步：定方向

　　1、小組討論：怎樣理解圖上的“上北下南，左西右東”的規定。

　　2、學生活動。學生在紙上邊指邊說出“上北下南，左西右東”，讓學生正確理解與實地辨方向是不一樣的，這里指的是：北面的事物要畫在地圖的上方，南面的事物要畫在地圖的下方……依此類推。

　　第二步：選中心

　　問：你打算把校園的什么地方作為中心？如果以它為中心，周圍都有哪些設施？

　　第三步：按方向畫內容

　　引導學生依照“上北下南，左西右東”的法則，在圖的上方畫學校什么方向的內容？下方呢？學校西面的內容應畫在圖上什么方向？東面呢？

　　第四步：填色

　　五、老師還給大家找了一位小同學畫的他們學校的平面圖，大家先來看看他是怎么畫的？出示例圖。

　　六、繪制學校平面圖并交流。

　　現在按照我們剛才學的知識，把我們學校各方位的標志物簡單畫下來，看誰畫得準確！別忘了要先畫方向坐標！

　　學生展示自己的作品。

　　七、小結。

　　同學們畫的都不錯，因為你們都很熱愛我們美麗的學校，所以能認真地完成。我們每個同學都是學校的主人，都有責任愛護學校的設施，為美化我們的校園做出自己的貢獻。

　　八、作業：做一張手抄報。

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