認識萬以內的數教學設計

　　教學目標

　　1、進一步鞏固千以內的數的讀、寫，提高對千以內的數的`理解能力。

　　2、在實際情境中，能熟練的利用千以內數解決相關的實際問題。

　　3、體會身邊的數學與實際的聯系，提高學生學習數學的興趣。

　　教學重點 進一步理解千以內的數的組成

　　教學難點 提高對千以內數的理解能力

　　教學準備 多媒體

　　教學過程

　　一、板書課題

　　同學們，今天這節課咱們來練習“千以內的數”，首先請同學們看老師板書課題。

　　二、學習目標

　　1、熟練掌握千以內的數的讀、寫

　　2、理解千以內數的組成

　　三、自學指導

　　請同學們翻開課本14頁，回憶：

　　1、如何讀、寫千以內的數

　　2、千以內數的組成

　　四、練習

　　(一)、讀一讀。

　　804 123 347 487 970

　　(二)、填一填.畫一畫。

　　( ) 408 259 ( )

　　(三)、四大名著(連一連)

　　2個百l個十 l個百2個十8個一 9個十8個一 1個百9個一

　　先讓學生自己獨立做，然后集體對答案，錯的同學自己糾正。

　　(四)、鞏固練習

　　860里面有( )個百、( )個十。

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