幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)
科學(xué)活動(dòng)――小小氣象預(yù)報(bào)員
設(shè)計(jì)思路:
大班孩子已經(jīng)對(duì)大自然中的各種現(xiàn)象充滿(mǎn)探索的興趣,同時(shí)他們也在日常生活中積累了相當(dāng)?shù)闹R(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)中,孩子們特別對(duì)一些自然界中物象預(yù)報(bào)天氣的現(xiàn)象頗感興趣,他們從好奇到自己主動(dòng)地探索:通過(guò)信息的收集、故事的討論、繪畫(huà)的表達(dá)和做個(gè)“小小氣象預(yù)報(bào)員”等活動(dòng),孩子的好奇得以滿(mǎn)足,知識(shí)得以豐富、經(jīng)驗(yàn)得到提升,從而能進(jìn)一步激發(fā)孩子探索大自然的興趣。
活動(dòng)目標(biāo):
1、喜歡收集天氣信息,萌發(fā)幼兒觀察天氣的興趣。
2、通過(guò)理解故事和爭(zhēng)做氣象預(yù)報(bào)員,鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、事先發(fā)動(dòng)幼兒收集“大自然語(yǔ)言”的氣象信息:如“蜻蜓低飛,天要下雨”等氣象信息。
2、倒霉的小白馬掛圖、小白馬頭飾
3、繪畫(huà)材料、“小小氣象臺(tái)”舞臺(tái)一個(gè)
活動(dòng)流程:故事導(dǎo)入――討論――我知道的天氣信息――小小氣象預(yù)報(bào)員――延伸活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程:
1、故事導(dǎo)入:倒霉的小白馬
(1)教師出示小白馬頭飾,引出故事:有一匹小白馬想出門(mén),它遇到了一些什么事情呢?
(2)教師有表情地講述故事。(出示掛圖)
(3)提問(wèn):小白馬打算去草地上玩,遇到了什么倒霉事?為什么?
小白馬打算去看日出,遇到了什么倒霉事?
小白馬想去樹(shù)林里散步,遇到了什么倒霉事?為什么?
(4)幼兒再次完整傾聽(tīng)故事。
2、討論:故事中告訴我們什么天氣信息?
(1)聽(tīng)了故事,故事中有那些關(guān)于天氣信息的內(nèi)容,如:晚上星星多,白天天氣熱;朝霞映紅了天,就會(huì)下雨等等。
(2)小白馬還可以從哪些地方獲得天氣方面的信息?
3、我知道的天氣信息。
(1)在我們的生活中,你還可以從哪些地方知道天氣的信息?(觀察天氣、動(dòng)物;電視、報(bào)紙、電腦等)
(2)你收集的是什么信息,能不能把自己知道的氣象信息用繪畫(huà)表達(dá)出來(lái)。
(3)幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
4、小小氣象預(yù)報(bào)員。
(1)那么,我們知道這么多的氣象信息,現(xiàn)在,我們就可以和電視臺(tái)的氣象預(yù)報(bào)員一樣來(lái)預(yù)報(bào)氣象。
(2)討論:怎樣預(yù)報(bào)天氣。(教師引導(dǎo)幼兒用好聽(tīng)的語(yǔ)句來(lái)表達(dá),如:烏龜背潮濕,明天下大雨)
(3)學(xué)做“小小氣象預(yù)報(bào)員”
、延伸活動(dòng)
讓幼兒到戶(hù)外,看看天、花草樹(shù)木、小螞蟻等,猜猜明天的天氣,說(shuō)說(shuō)自己的理由。
大班科學(xué)活動(dòng)――小小調(diào)查員
一、活動(dòng)題目
小小調(diào)查員
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)調(diào)查幼兒園各年齡班的同伴了解中國(guó)主要節(jié)日的情況的活動(dòng),知道調(diào)查活動(dòng)的基本過(guò)程,了解統(tǒng)計(jì)的基本方法。培養(yǎng)幼兒歸納總結(jié)的能力。
三、適用對(duì)象
5~6歲幼兒。
四、活動(dòng)過(guò)程
問(wèn)一問(wèn),其他班級(jí)的同伴知道各大節(jié)日嗎?
你們調(diào)查的是哪個(gè)班級(jí)?知道這些節(jié)日的有多少人?
(1)我問(wèn)的節(jié)日太多了。
(2)我什么都沒(méi)記住,他們太亂了。
探究的問(wèn)題:怎樣了解這些問(wèn)題?
設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查表,每人問(wèn)一個(gè)節(jié)日,調(diào)查人數(shù)為30人。
設(shè)計(jì)幼兒調(diào)查表。
(1)把知道的畫(huà)在一起,把不知道的畫(huà)在一起。
(2)把調(diào)查的節(jié)日寫(xiě)上,也可以用畫(huà)畫(huà)上。
(3)用不同的顏色表示不同的節(jié)日。
(4)了解的用√表示,不了解的用×表示。
幼兒調(diào)查并記錄。
幼兒到中班詢(xún)問(wèn)“認(rèn)識(shí)哪些節(jié)日”,并進(jìn)行記錄。
整理調(diào)查結(jié)果(中班幼兒了解節(jié)日情況)。
知道六一國(guó)際兒童節(jié)的有23人,知道五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的有18人,知道十一國(guó)慶節(jié)的有14人,知道元旦的有8人,知道三八婦女節(jié)的有19人。調(diào)查的結(jié)果使我們發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?
幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)――小小鵪鶉出來(lái)啦
一、活動(dòng)題目
小小鵪鶉出來(lái)啦
二、活動(dòng)目標(biāo)
幼兒通過(guò)親自參與孵化鵪鶉蛋的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),感知生命科學(xué)的神奇,培養(yǎng)幼兒深入探究的能力,學(xué)會(huì)合作、交流,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
三、適用對(duì)象
5~6歲幼兒。
四、活動(dòng)建議
該活動(dòng)屬于以培養(yǎng)幼兒長(zhǎng)期觀察能力為主的探究性項(xiàng)目,可以在幼兒園、家庭等場(chǎng)所進(jìn)行。把幼兒分成兩組,每組18人,每天每組安排2名幼兒進(jìn)行觀察、測(cè)溫、換水、翻蛋,并做好觀察記錄。時(shí)間為:早晨8點(diǎn)至下午18點(diǎn),夜間由教師或家長(zhǎng)帶回家代為照管。整個(gè)孵化過(guò)程中,每一個(gè)幼兒可輪流到兩天。
五、活動(dòng)所需資源
受精鵪鵓蛋(種蛋場(chǎng)有賣(mài))、電子溫控?zé)簟崴?超市有賣(mài))、溫度計(jì)(醫(yī)療器械公司有賣(mài))、小棉毯(可用布和棉花自制)、碎紙屑、紙盒子。
六、活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程
場(chǎng)景:在幼兒活動(dòng)室內(nèi)專(zhuān)門(mén)布置一個(gè)孵化角,用于孵化鵪鶉蛋,方便幼兒隨時(shí)對(duì)孵化過(guò)程進(jìn)行觀察。
看一看,說(shuō)一說(shuō)。
(1)班上住著一只小動(dòng)物――鵪鶉。
(2)這只小動(dòng)物好看嗎?你愿意和它交朋友嗎?
(3)誰(shuí)知道它是什么動(dòng)物?叫什么名稱(chēng)?
(4)它是從哪里來(lái)的?是鵪鶉媽媽生的嗎?
(5)鵪鶉是用受精的鵪鶉蛋經(jīng)過(guò)溫度孵化而來(lái)的。
(6)鵪鶉蛋真的能孵出小鵪鶉嗎?為什么?
試一試:自己能孵鵪鶉嗎?
教師在幼兒感知鵪鶉是孵化而來(lái)的知識(shí)性常識(shí)后,組織幼兒對(duì)鵪鵓蛋進(jìn)行孵化。準(zhǔn)備受精鵪鶉蛋40個(gè),每20個(gè)為一組。大小紙盒各一個(gè)(小盒用薄紙制作就可以)、透明玻璃缸一個(gè)、溫度計(jì)兩支、熱水袋一個(gè)、小棉毯一塊、碎紙屑若干,用水溫、電溫兩種方法引導(dǎo)幼兒進(jìn)行孵化實(shí)驗(yàn)。用1/1000濃度的高錳酸鉀溶液對(duì)種蛋進(jìn)行消毒。用水溫孵化鵪鶉。
(1)把溫度為38℃的熱水裝進(jìn)熱水袋,放置于大紙箱內(nèi),熱水袋上放置兩層報(bào)紙。
(2)在小紙盒內(nèi)裝人20個(gè)鵪鶉蛋,豎起來(lái),大頭朝上。連帶小紙盒一起放在蓋有兩層報(bào)紙的熱水袋上,并蓋上小棉毯。
(3)鵪鶉蛋的孵化時(shí)間只需17天,0~7天,鵪鶉蛋的溫度保持在37.6℃,每隔2小時(shí)測(cè)一次蛋溫。量溫度時(shí)必須把溫度計(jì)放在鵪鶉蛋上,這樣量才準(zhǔn)確。如果蛋溫度偏低,可立即換加熱水。8~14天時(shí),在熱水袋上再放一層報(bào)紙,使溫度降為37.4℃。到了14天,每天換水時(shí)都要進(jìn)行自然涼蛋,促使胚胎發(fā)育。每次涼蛋時(shí)間不少于6分鐘,如果室內(nèi)溫度在24℃時(shí),最少需自然涼蛋8分鐘。到15~17天時(shí),鵪鶉蛋的溫度要恒溫在37℃,滿(mǎn)17天再過(guò)4~6小時(shí),就可見(jiàn)鵪鶉破殼出雛。到18天時(shí),鵪鶉就基本上出齊了,再過(guò)6小時(shí),可停止孵化。
想一想,做一做。
(1)在孵化鵪鶉蛋的過(guò)程中,重要的外因條件是什么(溫度)?要注意觀察的重復(fù)性、全面性和長(zhǎng)久性,測(cè)量溫度時(shí)要及時(shí)如實(shí)做好記錄。
(2)幼兒進(jìn)行孵化實(shí)驗(yàn):讓幼兒自己試試用哪種方法進(jìn)行孵化更好一些。
測(cè)一測(cè),記一記。
每天每隔2小時(shí)準(zhǔn)確測(cè)量鵪鶉蛋上的溫度,并把測(cè)量結(jié)果記錄在記錄表上。
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