噸的認識教學設計模板

　　“噸”是一個非常大的質量單位，離學生生活遙遠，對以具體形象思維為主的三年級學生來說，具有高度的抽象性，如何拉近1噸與學生的`距離，下面是小編收集整理的噸的認識教學設計，歡迎閱讀參考！

　　教學目標：

　　知識與技能：認識質量單位“噸”，知道1噸=1000千克。

　　方法與過程：結合具體事例，經歷、感受認識噸的過程。

　　情感態度和價值觀：感受“噸”在日常生活中的應用，增強數學的應用意識。

　　教學重點：認識質量單位“噸”，知道1噸=1000千克。增強數學的應用意識。

　　教學過程：

　　一、認識噸

　　提前讓學生計算育紅小學30名同學的體重。

　　師：同學們，老師你們計算育紅小學30名同學的體重，你們完成了嗎？

　　你們的結果是多少？

　　學生回答：1014千克（可能有學生計算錯誤。要求他們課下再計算一次。）

　　師：1014千克大約是多少千克”

　　生：1000千克

　　師：其實1000千克還可以用一個新的質量單位“噸”來表示，

　　板書：噸1噸=1000千克

　　師：“噸”可以用一個字母“t”來表示，所以也可以這樣寫。

　　師板書：1t=1000kg

　　二、感受噸

　　1、剛才我們知道30個學生大概1噸。同桌之間感受一下每個同學的體重。（同學之間互相抱一抱）

　　2、那1噸到底有多重呢？下面我們先來進行一個小活動，體驗一下。

　　3、課件出示100桶礦泉水的事例、犀牛圖

　　三、噸的應用

　　出示貨車車廂、鯨魚圖片并說明：一列火車每節車廂載重50噸、一條大鯨體重能超150噸

　　出示橋頭標志和汽車載重標志，師生交流，了解意義

　　學生舉出一些噸單位的物品

　　四、練一練

　　五、小結

　　這節課你學會了什么？

　　六、板書設計：

　　噸

　　1噸=1000千克

　　1t=1000kg

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