一、談話導入課題

　　1、師：你們都喜歡看動畫片嗎？

　　喜歡誰啊？他有什么本領(lǐng)呀？

　　生：我喜歡……，他有……

　　2、師：同學們，這些都是他們的絕招。接下來我們開始上課吧。

　　3、師板書課題：《絕招》，齊讀

　　4、提問：什么叫絕招？

　　是一個人怎樣的本領(lǐng)呢？能具體說說嗎？

　?。◣熜〗Y(jié)：絕招是一個人很難練成的，了不起的`本領(lǐng)。）

　　二、初讀課文，讀準字音

　　過渡語：課文中有一群小孩子也有自己的絕招。想不想去看看？那就趕快打開課文64頁，自由讀讀課文，注意把課文讀通順，遇到難讀的字詞，多讀幾次?，F(xiàn)在開始吧。

　　1、學生自由讀。

　　2、讀準下列字音：

　　憋氣

　　腮幫子

　　蔫蔫

　　鏟餡

　　攥餃子

　　攥得快

　　尷尬

　　撇到

　　下巴頦

　　咧開

　　羨慕

　　握拳

　　生自讀——指名讀——齊讀

　　三、再讀課文，了解課文大意

　　1、請同學們再來讀讀課文，這回你可以快速地讀了。邊讀邊想：課文講了一件什么事？

　?。ㄈ帧⒍！⑿≈拥刃』锇楸仍嚱^招的故事。）

　　2、這些小朋友幾次比絕招啊？

　　3、第一次三個小朋友分別表演了什么絕招??？第二次呢？

　　4、用上“尷尬”和“羨慕”這兩個詞來說一說。

　?。ǖ谝淮伪冉^招，三胖表演憋氣，二福表演武術(shù)，小柱子沒有絕招，很尷尬；第二次，小柱子表演了口算，大家都很羨慕。）

【教學設(shè)計絕招】相關(guān)文章：

1.《絕招》 教學設(shè)計

2.絕招教學設(shè)計

3.《絕招》的教學設(shè)計

4.優(yōu)秀教學設(shè)計《絕招》

5.《絕招》優(yōu)秀教學設(shè)計

6.《絕招》優(yōu)質(zhì)教學設(shè)計

7.課文《絕招》教學設(shè)計及反思

8.《絕招》教學設(shè)計及反思