教學目標：

　　1、認識“江南”等生字和三點水、草字頭兩個偏旁，會寫生字“東、西”和筆畫“豎彎”；

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文；

　　3、結合插圖，了解江南水鄉人們采蓮的情景，感受江南的美麗。

　　教學重點：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文；

　　2、認識“江南”等生字，會寫生字“東、西”和筆畫“豎彎”。

　　教學準備：多媒體課件，生字卡片

　　教學過程：

　　一、導入

　　1、小朋友們，今天老師要帶你們去一個美麗的地方，想去嗎？下面，就讓我們一起去看看吧。（配樂播放江南風景圖，突出蓮花、蓮葉、蓮蓬、小船、采蓮姑娘采蓮）

　　2、提問：你看到了什么？（出示回答問題的格式：我看到了——）

　　3、小河多、小船多、蓮葉、蓮花也多，小朋友們知道這是哪里嗎？

　　4、這是一個美麗富饒的地方，它的名字叫做？

　　江南（講解生字“江”），“江”字是左邊是三點水（領讀“三點水”，認識“三點水”），這說明江與什么有關？你還知道哪些“江”的詞語？（長江）長江是我國第一大長河，長江以北的地方叫“江北”，長江以南的地方叫——（江南）。

　　5、齊書課題《江南》，江南自古以來就是美麗富饒的地方，讓我們一起讀好課題贊美它。

　　6、下面就讓我們乘著小船一起去江南游一游吧。

　　二、初讀感知

　　1、（出示采蓮圖）看！江南的蓮花開放了，采蓮姑娘們正在采蓮呢！請小朋友打開課本，坐端正，仔細聽讀課文，聽的時候注意詩歌朗讀的節奏。

　?。犝n文朗誦）

　　2、自讀課文（出示劃分節奏，提示注意停頓）

　　3、指名讀、齊讀。

　　三、品讀古詩

　　1、學習第一句“江南可采蓮”

　?。?）第一句誰能來讀一讀？

　　（2）認識“可采蓮”，“蓮”是草字頭，猜猜它與什么有關？植物?！吧彙笨梢约戎干徎ㄓ种干徟睢！翱伞?，你在哪里見過“可”字？“可”在這里是“可以”的意思，“采”（象形文字，手摘果實），“可采蓮”指的是可以采摘蓮花、蓮蓬了。

　?。?）江南到了正好采美美的蓮花和清香的蓮蓬的時候，采蓮人該是多么開心呀！誰能讀出這句詩里的喜悅？（指名讀、齊讀）

　　2、學習第二句“蓮葉何田田”

　　（1）江南不僅有美麗的蓮花，清香的蓮蓬，看，還有什么？（出示江南荷葉接天圖）

　　出示回答句式：我看到了（ ）的荷葉。

　　預設：我看到碧綠碧綠的'荷葉。

　　我看到一片一片的荷葉。

　　我看到了許許多多圓圓的荷葉。

　　我看到像一把把綠色打傘的荷葉。

　　（2）荷葉一片片，數也數不清，直直挺立在河面上，這就叫做——（出示：蓮葉何田田），齊讀。

　?。?）蓮葉這么多，蓮子肯定也不少，讓我們跟著采蓮姑娘一起去采蓮吧。齊讀一、二句。

　　3、學習“魚戲蓮葉”

　?。?）無邊無際的蓮葉，紅彤彤的蓮花和散發著迷人清香的蓮子不僅吸引來了采蓮姑娘，還把誰吸引來了？（出示小魚游動圖）

　?。?）魚兒多不多？它們在干什么呢？（在蓮葉間做游戲），出示“魚戲蓮葉間”，誰能來讀好這句話？（指名讀，男女生讀）“戲”就是做游戲的意思，這么多的魚兒一起做游戲，魚兒開心嗎？他們一會兒游到——，一會兒游到——，一會兒游到——，一會兒又游到了——（相機出示“東、西、南、北”）

　?。?）出示“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北?！敝该x，分組讀（第一組讀第一句，第一二組讀第二句，第一二三組讀第三句，五組一起讀最后一句），認識“東西南北”，讀出小魚的多和開心。

　　（4）魚兒可真淘氣！看到這一群群快樂的小魚兒，老師也想送你們幾條魚。第一條，是一條水墨畫的魚，第二條是古人畫的魚，這條魚被捉住了，掛了起來。你能看到魚的各個部位嗎？指名上臺。

　?。ㄖ该飨笮挝淖郑?/p>

　　演變成今天的魚，你還能找到魚頭、魚身和魚尾巴嗎？

　　它們游來游去！一會兒游到東、一會游到西，一會游到南，一會兒游到北。（黑板上貼小魚和東南西北）。

　　就像上對下，大對小一樣，黑板上也有兩組相對的詞，你能找出來嗎？

　　東——西？？

　　南——北

　　過渡：讓我們做快樂的小魚兒吧！

　　齊讀：魚戲蓮葉間？

　　一二組讀：魚戲 三四五組讀：蓮葉東（西南北）

　　4、演一演“魚戲蓮葉”

　　小朋友們今天表現特別棒，老師獎勵你們一個小游戲，演一演快樂的小魚兒（出示魚戲蓮葉），生讀師演，師讀生演，齊讀齊演。齊讀整首古詩。

　　5、背《江南》

　　當我把《江南》這首詩去掉一部分，你還會讀嗎？（指名背，齊背）

　　6、唱《江南》

　　小朋友們，古詩不僅能讀，還能唱呢，第一遍聽，第二遍跟著唱。

　　7、小朋友們書讀的好，唱的也好，小魚兒聽的很開心，它們也來到了我們的課堂，看看你們還認識它們嗎？認識就大聲的讀出來。（出示小魚兒圖片，一條小魚一個生字）請小朋友們睜大眼睛看看這些生字，把它們記在心里（開火車讀）

　　四、學寫字

　　1、生字都記住了，你能寫好它們嗎？我們來學習“東”和“西”

　　2、講解“東”

　　3、講解“西”，認識新的筆畫“豎彎”

　　4、師范寫，生描紅臨寫

　　5、評價