一、教學(xué)目標(biāo)

　　【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

　　鼓勵(lì)參與藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)自信心和與他人合作的能力。

　　對(duì)多元音樂(lè)文化感興趣。

　　【過(guò)程與方法】

　　以聽(tīng)、唱、表演相結(jié)合，在學(xué)生的實(shí)踐、體驗(yàn)與協(xié)作中學(xué)習(xí)歌曲。

　　【知識(shí)與技能】

　　能用自然的聲音、較準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地參與二聲部輪唱。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　【重點(diǎn)】能夠用自然的聲音、較準(zhǔn)確的節(jié)奏和有表情的演唱《老爺爺趕鵝》。

　　【難點(diǎn)】準(zhǔn)確和諧的演唱二聲部輪唱。

　　三、教學(xué)用具

　　鋼琴、多媒體

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　(一)創(chuàng)設(shè)情境，圖片導(dǎo)入

　　老師展示四幅圖片，學(xué)生根據(jù)圖片模仿小動(dòng)物的動(dòng)作，引出大家熟知的鵝以及關(guān)于鵝的詩(shī)和歌曲，學(xué)生演唱《詠鵝》。

　　學(xué)生評(píng)價(jià)

　　老師總結(jié)：歌唱的姿勢(shì)要正確，歌唱時(shí)要自然、洪亮、自信的歌唱。老師啊又給同學(xué)們帶來(lái)一首新的關(guān)于鵝的歌曲。這是一首羅馬尼亞的兒童歌曲，他的名字就叫《老爺爺趕鵝》。我們一起感受一下這位羅馬尼亞的老爺爺趕鵝的故事。

　　(二)新課教授

　　1.欣賞歌曲

　　設(shè)置問(wèn)題：這首歌曲是講的什么樣的小故事?

　　學(xué)生自由回答。

　　老師歸納總結(jié)：這是一個(gè)非常有趣的故事，故事講述了“一個(gè)老爺爺進(jìn)城趕鵝，就聽(tīng)見(jiàn)有人要買鵝，老爺爺就說(shuō)你如果跳個(gè)舞，我就送你鵝”的情景。

　　2.學(xué)唱前半部分

　　老師唱一句，同學(xué)們唱一句。

　　老師彈琴，學(xué)生學(xué)唱。

　　學(xué)生評(píng)價(jià)。

　　老師歸納總結(jié)：聲音很洪亮、歌唱很自信。這里的高音“1”是個(gè)難點(diǎn)，我們要用吸氣的方法、積極的、自信的歌唱狀態(tài)來(lái)歌唱。

　　學(xué)生再次演唱。

　　3.學(xué)唱后半部分。

　　(1)聆聽(tīng)后半段(播放音樂(lè))

　　老師設(shè)置問(wèn)題：你們覺(jué)得后半部分有趣嗎?為什么?

　　學(xué)生自由回答。

　　老師歸納總結(jié)：這是一個(gè)非常有趣的畫面，感覺(jué)鵝越來(lái)越多，一群一群的，都跑來(lái)了，表現(xiàn)的特別生動(dòng)。

　　(2)學(xué)生學(xué)唱后半部分。

　　①老師范唱歌曲后半部分，學(xué)生模唱

　　②節(jié)奏練習(xí) ，注意休止符。③加入歌詞。

　　④學(xué)生演唱

　　⑤學(xué)生評(píng)價(jià)

　　⑥老師歸納總結(jié)：首先要跟著節(jié)奏唱歌，歌唱時(shí)要注意休止符。

　　⑦學(xué)生演唱后半部分

　　4.完整的有情感的演唱整首樂(lè)曲。