教學(xué)內(nèi)容：第10頁(yè) 例2 做一做 練習(xí)二的1、2題兩位數(shù)加兩位數(shù) 不進(jìn)位加（二）

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加的筆算加法；

　　2、使學(xué)生能熟練地進(jìn)行豎式計(jì)算；

　　3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，二年級(jí)數(shù)學(xué)教案。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　熟練掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位加）

　　教具準(zhǔn)備：主題圖、投影片

　　學(xué)具準(zhǔn)備：小棒

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、解決情景中的問(wèn)題

　　1、教師出示主題圖

　　師：上節(jié)課有的同學(xué)提出二（3）班和二（4）班也可以合乘一輛車(chē)，這節(jié)課我們來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。

　　師：怎樣能知道這兩個(gè)班是否能合乘一輛車(chē)呢？

　　（要知道兩個(gè)班共有多少人？）

　　師：怎樣列算式？

　　學(xué)生說(shuō)，教師板書(shū)：35+34=

　　2、請(qǐng)學(xué)生在小組里討論怎樣計(jì)算“35+34”，可根據(jù)自己的情況選擇是用擺小棒的方法還是用豎式計(jì)算還是口算，小學(xué)數(shù)學(xué)教案《二年級(jí)數(shù)學(xué)教案》。

　　3、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)明自己的想法

　　（1）先請(qǐng)擺小棒的學(xué)生講

　　提問(wèn)： 為什么把5根小棒和4根小棒和起來(lái)，3捆和3捆和起來(lái)？

　　（2）再請(qǐng)列豎式的學(xué)生講

　　提問(wèn)： 寫(xiě)豎式的時(shí)候要注意什么？

　　用豎式計(jì)算的時(shí)候要注意什么？

　　你是從哪一位加起的？

　　（3）請(qǐng)口算的學(xué)生講

　　提問(wèn)： 你是從哪一位加起的？

　　口算時(shí)應(yīng)注意什么？

　　二、做一做：

　　教師用投影片出示題目

　　指名將題做在投影片上，其他學(xué)生做在書(shū)上

　　集體訂正投影片上的題目，進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　同位相互檢查，相互評(píng)價(jià)，

　　三、練習(xí)：

　　練習(xí)二 第1題：

　　先請(qǐng)學(xué)生看圖，說(shuō)圖意，

　　再列豎式計(jì)算。

　　第2題：筆算下面各題。

　　學(xué)生將題目寫(xiě)在練習(xí)本上，同位相互檢查。