教學(xué)目標(biāo)

　　1，認(rèn)識3個新偏旁：提土旁、雙人旁、夕字旁。

　　2.學(xué)會7個生字和生字組成的詞語。會用“很多”、“到了”練習(xí)說話。

　　3.繼續(xù)學(xué)習(xí)觀察圖畫的方法，看懂圖意，通過看圖學(xué)文，懂得小貓種魚收不到魚的原因，從而教育學(xué)生在向別人學(xué)習(xí)的時候，要動腦筋，不要生搬硬套人家的做法。

　　4.能正確流利地朗讀課文，背誦課文。

　　教學(xué)重點、難點

　　1.繼續(xù)學(xué)習(xí)觀察圖畫的方法，看懂圖意。

　　2.圖文結(jié)合，理解課文內(nèi)容，明白道理。

　　3.識字、寫字。

　　4.背誦課文。

　　教具準(zhǔn)備 圖片，田字格黑板，小黑板，音節(jié)卡片，生字、詞語卡片。

　　教學(xué)時間 三課時

　　教學(xué)設(shè)計

　　第一課時

一、教學(xué)目標(biāo)

　　(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)看圖方法，能看懂每一幅圖的意思，并能把幾幅圖聯(lián)系起來看，理解圖意。

　　(二)圖文結(jié)合，能正確朗讀課文。

二、教學(xué)重點、難點

　　學(xué)會看幾幅有聯(lián)系的圖畫的方法，理解圖意。

三、教學(xué)過程

　　(一)板書課題，導(dǎo)入新課。

　　8 小貓種魚

　　讀題，解題。這是一篇看圖學(xué)文，從題目上看講了誰的事?講了小貓的什么事?小貓種魚，能長出魚嗎?我們帶著這個問題來看圖、學(xué)習(xí)課文。

　　(二)指導(dǎo)看圖一、圖二，初讀課文。

　　1.這課書中有幾幅圖?哪兩幅圖畫的是同一個人的事?(第一幅圖和第二幅圖畫的是同一個人的事，第三幅圖和第四幅圖畫的是同一個人的事)

　　2.出示圖一，這幅圖上畫的是誰?她在干什么?(阿姨在種玉米)

　　(1)你從什么地方看出來是在種玉米?(①土地是新翻松的;②阿姨手中拿著小盆往地里撒種;③從第二幅看見長熟的玉米)

　　(2)什么季節(jié)撒種?(春季撒種)

　　(3)用一句話說出這幅圖的意思來。(在春天里，阿姨往地里撒玉米種子)

　　3.出示圖二，這幅圖上畫的是誰?她在干什么?(阿姨往筐里放玉米)

　　(1)什么季節(jié)玉米成熟了?(秋季玉米成熟了，收玉米)

　　(2)阿姨種的玉米長得怎樣?收得玉米多不多?(阿姨種的玉米長得很壯，收了很多的玉米)

　　(3)能用一句話把這幅圖的意思說出來嗎?(阿姨種的玉米長得很壯，到了秋季，收了很多玉米。)

　　4.現(xiàn)在看看第一幅圖和第二幅圖有什么關(guān)系?(第一幅圖講阿姨在春天往地里撒玉米種子，第二幅圖講阿姨種的玉米長得很壯，到了秋季收了很多玉米)

　　(1)這位阿姨是什么人?(農(nóng)民)

　　(2)練習(xí)把兩幅圖的意思連起來說一說。(學(xué)生自己練習(xí)，同桌互相說)

　　(農(nóng)民阿姨在春天往地里撒下了玉米種子，玉米長得很壯，到了秋天農(nóng)民阿姨收了很多玉米)

　　5.同學(xué)們讀讀課文，看看哪個自然段是講的這兩幅圖的事。(第1自然段)

　　(1)學(xué)生自練讀課文。要求讀準(zhǔn)字音，能連成句子。

　　(2)指名讀，齊讀。

　　(三)指導(dǎo)看圖三、圖四，初讀課文。

　　1.出示圖三，問，圖上畫的是誰?他在干什么?(農(nóng)民叔叔在種花生)

　　2.你從什么地方看出農(nóng)民叔叔是在種花生呢?(①農(nóng)民叔叔用鋤頭刨坑;②地上的小盆里放著種子;③從第二幅圖中叔叔收了一筐的花生，看出叔叔種花生)

　　3.什么季節(jié)種花生?什么季節(jié)花生成熟了?(春季種花生，秋季花生成熟了)

　　4.農(nóng)民叔叔種的花生長得怎樣，收得多不多?(長得很茂盛，收得很多)

　　5.把兩幅圖的意思連起來說一說。

　　6.課文中哪個自然段講的是這兩幅圖的事?自己練習(xí)讀一讀。

　　(1)學(xué)生自己練讀，讀準(zhǔn)音字，連成句子。

　　(2)指名讀，齊讀。

　　(四)指導(dǎo)看圖五，初讀課文。

　　1.出示圖五，圖上畫的是誰，他在干什么?(小貓種魚)

　　2.小貓現(xiàn)在在干什么?想什么?(小貓把魚種到坑里，坐在坑邊想，到了秋天他會收到一大筐的魚)

　　3.讀第3自然段課文。

　　(1)學(xué)生自己練習(xí)，同桌互相練讀。

　　(2)教師指名讀。

　　(五)讀全文，自己小聲讀。想一想有什么不明白的問題。

　　第二課時