第一課時(shí)

　　（一）教學(xué)目標(biāo) ：

　　1． 了解黃山奇石的神奇，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)山河的思想感情和審美情趣。

　　2． 知道課文寫(xiě)了黃山的哪些奇石，具體寫(xiě)了哪幾塊奇石的樣子，了解主要內(nèi)容。

　　3． 學(xué)會(huì)本課生字新詞，聯(lián)系上下文解釋指定詞語(yǔ)。

　　4． 讀懂第1、2段課文。

　　5． 認(rèn)識(shí)并列段式，能讀懂第2自然段是怎樣具體寫(xiě)兩塊奇石的形狀，又是怎樣把并列的兩個(gè)內(nèi)容連接起來(lái)的。

　　（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)并列段式，讀懂用并列段式寫(xiě)的第2自然段。

　　教學(xué)難點(diǎn) ：讀懂第2自然段是怎樣把黃山奇石的樣子寫(xiě)具體的。

　　（三）教學(xué)準(zhǔn)備

　　1． 課文朗讀錄音；

　　2． 投影片。

　　（四）教學(xué)過(guò)程

　　一、談話揭題

　　1．（師板書(shū)：“黃山”）同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)黃山嗎？誰(shuí)能介紹一下那是一個(gè)怎樣的地方。

　　2．師簡(jiǎn)介黃山：黃山是我國(guó)五大名山之一，黃山風(fēng)景區(qū)位于我國(guó)安徽省南部，有天下第一奇山之稱。山體雄偉奇特，有巖、洞、潭、瀑等自然景觀，素有“人間仙境”之稱；奇松、怪石、云海、溫泉并稱黃山“四絕”。今天這節(jié)課，老師帶大家去欣賞一下“四絕”之一的“奇石”（師板書(shū)）。

　　二、初讀課文，把握主要內(nèi)容

　　1． 播放全文錄音

　　2． 自讀課文，把課文介紹的奇石用“——“劃下來(lái)

　　3． 說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了黃山哪些奇石，具體寫(xiě)了哪幾塊奇石的樣子

　　4． 這4塊奇石分別在哪幾個(gè)自然段?

　　5． 你覺(jué)得文中哪個(gè)段落與眾不同？為什么？

　　三、預(yù)習(xí)課文

　　四、檢查預(yù)習(xí)效果

　　1． 多音字組詞：

　　tán ( )彈dàn ( )

　　2．辨字組詞：

　　徽（ ） 尤（ ） 陡（ ） 狀（ ） 臂（ ） 峭（ ）

　　微（ ） 龍（ ） 徒（ ） 壯（ ） 避（ ） 消（ ）

　　3．字形分析：微、脖，并交流如何巧記難字。

　　4．聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思：

　　神奇、陡峭、云海、聞名中外、奇形怪狀

　　5．質(zhì)疑問(wèn)難。

　　五、講讀第1自然段

　　1．指名讀。

　　2．這一段共有幾句？分別寫(xiě)了什么？

　　a) 黃山風(fēng)景區(qū)的地理位置。

　　b) 黃山風(fēng)景區(qū)的景色特點(diǎn)。

　　3.“那里”指什么地方？黃山風(fēng)景區(qū)整體景色的特點(diǎn)是什么？哪一句總寫(xiě)了黃山石的神奇？哪個(gè)詞點(diǎn)明了在黃山景色中，“奇石”是最有名的？（尤其）給“尤其”找個(gè)近義詞。

　　六、研讀第2自然段

　　1．投影出示第2自然段

　　2．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)并列段式：

　　像第2自然段這樣在一段話中并列地寫(xiě)了兩個(gè)或兩個(gè)以上內(nèi)容的“段”叫并列段，并列段中的幾個(gè)內(nèi)容可以調(diào)換順序，它與總分段式最大的區(qū)別是沒(méi)有總起句，各句之間是表示并列的關(guān)系。

　　3． 學(xué)習(xí)“單元學(xué)習(xí)提示”，說(shuō)說(shuō)：并列段式可分幾步來(lái)學(xué)？討論后出示小黑板：

　　1）．這一段講了幾個(gè)內(nèi)容？

　　2）．每個(gè)內(nèi)容是怎樣寫(xiě)的？

　　3）．這幾個(gè)內(nèi)容是怎樣連接起來(lái)的？

　　4． 根據(jù)學(xué)法學(xué)習(xí)第2自然段

　　（1）指名讀第2自然段，思考：這一段講了幾個(gè)內(nèi)容?

　　（2）這兩個(gè)內(nèi)容分別是怎樣寫(xiě)的？

　　①（出示“猴子觀海”投影片）齊讀寫(xiě)“猴子觀海”的話，“猴子觀海”奇在什么地方？

　　a) 在哪里觀海?

　　b) 觀什么“海”？

　　c) 怎樣觀海？圈出3個(gè)動(dòng)詞

　　②（出示“仙人指路”投影片）齊讀寫(xiě)“仙人指路”的話，說(shuō)說(shuō)“仙人指路”又奇在什么地方？

　　a) 第5句把什么比作什么？

　　b) 圈出寫(xiě)仙人姿勢(shì)動(dòng)作的3個(gè)動(dòng)詞，并在投影上指認(rèn)“仙人”、“手臂”等。

　　（3）這兩個(gè)內(nèi)容是怎樣連接起來(lái)的呢？

　　a) 默讀，用“~~~~~~~~”劃出這句話，并圈出最重要的連接詞。（“仙人指路”也很有趣。）

　　b) 指導(dǎo)朗讀這句話（“也”讀重音）

　　c) 你能把“也很有趣”換個(gè)詞說(shuō)說(shuō)嗎？（也很有意思……）

　　（4）小結(jié)：口頭填空后完成《作業(yè) 本》第5題。

　　（5）指導(dǎo)朗讀并背誦第2段。

　　六、作業(yè) ：《作業(yè) 本》第2、3題。

　　板書(shū)：

　　猴子觀海

　　仙人指路

　　黃山奇石 仙桃石

　　金雞叫天都

　　課后小結(jié)：

　　第二課時(shí)

　　（一）教學(xué)目標(biāo)

　　1． 進(jìn)一步感受黃山奇石的神奇，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)山河的思想感情和審美情趣。

　　2． 讀懂課文第3段是怎樣具體描寫(xiě)兩塊山石的奇特，又是怎樣把并列的兩個(gè)內(nèi)容連接起來(lái)，認(rèn)識(shí)并列段式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握其閱讀方法。

　　3． 背誦課文第2、3段，聽(tīng)寫(xiě)第4段。

　　（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：繼續(xù)讀懂用并列段式寫(xiě)的第3自然段。

　　教學(xué)難點(diǎn) ：理解語(yǔ)言文字，讀懂第3自然段是怎樣把黃山奇石的樣子寫(xiě)具體的。

　　（三）教學(xué)準(zhǔn)備

　　1． 課文錄音；

　　2． 投影片。

　　（四）教學(xué)過(guò)程

　　一、復(fù)習(xí)檢查

　　1． 多音字組詞。

　　2． 解釋詞語(yǔ)。

　　3． 聽(tīng)寫(xiě)。

　　4． 背誦課文第2自然段。

　　5． 復(fù)習(xí)“自學(xué)提示”，出示小黑板。

　　二、學(xué)習(xí)第3自然段

　　1．自讀課文第3段。

　　2．這一段講了哪幾個(gè)并列的內(nèi)容？為什么說(shuō)它們是并列的？

　　3．讀句理解怎樣把這一山石的“奇”寫(xiě)具體。

　　① 第1句把什么比作什么？（把山石比作“桃子”和“盤(pán)子”，你看像嗎？）

　　② 前面寫(xiě)到的“猴子觀海”、“仙人指路”、“仙桃石”都很有趣，作者不但寫(xiě)了它們像什么，還寫(xiě)出了它們的姿勢(shì)、動(dòng)作，把這些奇石給寫(xiě)活了。這段寫(xiě)“金雞叫天都”與前面有什么不同？）

　　不同之處：

　　① 作者想像“金雞”還能報(bào)曉

　　② 有色彩，很好看，也很像。（理解：為什么叫“金雞”，能金光閃閃的原因。）

　　③ 看著投影說(shuō)說(shuō)“金雞”叫“天都”是怎樣的奇景，并說(shuō)這一景為什么“著名”。

　　4． 課文中是怎樣把“仙桃石”和“金雞叫天都”這兩個(gè)景觀連接起來(lái)的？

　　5． 小結(jié)段式特點(diǎn)和閱讀方法。

　　6． 齊讀。

　　三、講讀第4自然段

　　1． 導(dǎo)入 ：學(xué)到這里，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)黃山的奇石為什么“吸引了無(wú)數(shù)中外游客？”如果黃山只有第2、3段寫(xiě)的這4種奇石的話，它能“聞名中外”嗎？

　　2． 從哪里可以看出黃山的奇石還有很多？（“等等”，叫得出名的和叫不出名的。）

　　3． 這段中從哪里可以看出黃山奇石的奇？

　　4． 看投影，仔細(xì)觀察各種巖石的造型特點(diǎn)，試著給它們起個(gè)好聽(tīng)的名字。

　　四、總結(jié)談話

　　1． 有關(guān)黃山景觀。

　　2． 有關(guān)并列段式。

　　3． 小結(jié)：黃山石以它獨(dú)特的魅力，吸引了無(wú)數(shù)中外游客。有機(jī)會(huì)，大家不妨親自去看一看，你一定也會(huì)陶醉其中的。

　　五、按自己喜歡的方式讀通全文。

　　六、背誦第3自然段課文。

　　七、質(zhì)疑問(wèn)難。

　　八、作業(yè) ：

　　1． 背誦第2、3自然段。

　　2． 抄寫(xiě)第4自然段。

　　板書(shū)：

　　猴子觀海 一動(dòng)不動(dòng) 望 翻滾

　　仙人指路 伸著手臂 巨石

　　黃山奇石 仙桃石 像大桃子

　　金雞叫天都 金光閃閃

　　課后小結(jié)：