【教學(xué)目標(biāo)】

　　１、認(rèn)識(shí)８?jìng)€(gè)生字，讀讀記記“螞蚱、櫻桃、蚌殼、瞎鬧、鋤頭、倭瓜、水瓢、圓滾滾、一動(dòng)不動(dòng)”等詞語(yǔ)。

　　２、有感情地朗讀課文。

　　３、理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者的心情，感悟作者的表達(dá)方式。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　引導(dǎo)學(xué)生自主讀書(shū)，把握課文內(nèi)容，體會(huì)人物的思想感情，領(lǐng)悟表達(dá)方法。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　二、介紹作者

　　蕭紅的《呼蘭河傳》，就是對(duì)故鄉(xiāng)的一本回憶錄。也就在寫(xiě)完后的一年，這個(gè)女子就從世間消失了，只有３１歲。但她把她對(duì)鄉(xiāng)土農(nóng)家的愛(ài)戀，把她對(duì)生活的嚴(yán)肅思考，傳達(dá)給了她的讀者，世世代代的讀者。在《呼蘭河傳》里，她用了許多的文字寫(xiě)了自己的童年，尤其重點(diǎn)描寫(xiě)了家里的園子，她稱(chēng)它為祖父的園子，自己的后花園。為什么她對(duì)園子如此念念不忘呢？這個(gè)園子給童年的蕭紅留下了什么呢？讓我們隨著作者美好的回憶，走進(jìn)她魂?duì)繅?mèng)繞的祖父的園子。

　　三、自讀課文，初步感知課文內(nèi)容

　　１、自學(xué)課文：

　　請(qǐng)按閱讀要求默讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并作批注。

　　２、檢查自學(xué)：

　　自學(xué)生字，生詞的情況。

　　四、閱讀課文，交流體會(huì)

　　１、這篇文章中的哪些情景，讓我對(duì)童年生活久久不能忘懷？

　　２、我在園子里的心情是怎么樣的，你是從哪體會(huì)到的？

　　３、請(qǐng)默讀“花開(kāi)了，就像睡醒了似的。……”一段，這一段寫(xiě)了什么，你又能感受到什么呢？

　　學(xué)生交流、匯報(bào)。

　　五、感情朗讀，積累語(yǔ)言

　　讀你喜歡的句子或段落，把他背誦下來(lái)。

　　六、課外延伸

　　師讀《呼蘭河傳》的另一個(gè)關(guān)于園子的片段，學(xué)生談感受，讓學(xué)生進(jìn)一步感受童年的快樂(lè)。

　　七、總結(jié)全文

　　從課文的字里行間，我們深切地感受到童年的純真和美好。童年是一幅畫(huà)，絢麗多彩；童年是一首詩(shī)，耐人尋味。讓我們齊聲有感情地朗讀這篇文章，再次感受童年的美好。