主備人： 白亞苗副備人：方圓班級： 姓名：

　　課題： 有余數的除法

　　學習目標

　　1 能正確用豎式計算有余數的除法。

　　2能用有余數的除法解決生活中的簡單問題。

　　學案

　　導案

　　新知探究

　　1）按規律涂顏色，再圈一圈。

　　黃紅紅黃紅 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

　　2）小旗子是按（ ）面（ ）色，（ ）面（ ）色的規律排列的，可以把它們（ ）面看作一組。

　　3）畫好的小旗子的總數是（）面，第16面小旗子應該是什么顏色，可以用（）法計算。

　　4）方法一：第13面小旗子是（）色，按照規律繼續排下去。

　　第14面小旗子是（）色，

　　第15面小旗子是（）色，

　　第16面小旗子是（）色，

　　5）方法二：根據規律可知（ ）面一組，，求第16面的顏色，就是小旗子的總數是16面，16里面有（ ）個3，就是（ ）組小旗子，剩余的數量就是下一組中的小旗子。然后根據排列順序判斷小旗子的顏色是（ ）色。

　　列式：÷=（） … …（ ( ）余數是（ ），說明第16面小旗子是下一組里的第（ ）面，應該是（）色。

　　6）排50面小旗子，黃旗需要（）面。

　　列式：÷=（） … …（ ( ）

　　50面小旗子3面一組，可以分（ ）組 ，就是需要（ ）面黃旗 。

　　有余數再加一面。

　　課后檢測

　　1）共25顆珠子，最后一顆是什么顏色？

　　藍 藍黃 黃 藍 藍 黃 黃

　　列式：÷=（） … …（ ( ）

　　2）共26顆珠子，黃色（）顆，藍色（）顆。

　　藍 藍 黃 藍 藍 黃 藍 藍 黃

　　列式：÷=（） … …（ ( ）

　　16里面有幾個3

　　就是有幾組。

　　7）小結：

　　解答這類題時，余數是幾，就與某一組里的第幾個圖形相同；沒有余數，就與某一組里的最后一個圖形相同。

　　25里面有幾個4

　　26里面有幾個3

　　二年級數學下冊導學案

　　主備人： 白亞苗副備人：方圓班級： 姓名：

　　課題： 有余數的除法

　　學習目標

　　1 能正確用豎式計算有余數的除法。

　　2能用有余數的除法解決生活中的簡單問題。

　　學案

　　導案

　　新知探究

　　1）按規律涂顏色，再圈一圈。

　　黃紅紅黃紅 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

　　2）小旗子是按（ ）面（ ）色，（ ）面（ ）色的規律排列的，可以把它們（ ）面看作一組。

　　3）畫好的小旗子的總數是（）面，第16面小旗子應該是什么顏色，可以用（）法計算。

　　4）方法一：第13面小旗子是（）色，按照規律繼續排下去。

　　第14面小旗子是（）色，

　　第15面小旗子是（）色，

　　第16面小旗子是（）色，

　　5）方法二：根據規律可知（ ）面一組，，求第16面的顏色，就是小旗子的總數是16面，16里面有（ ）個3，就是（ ）組小旗子，剩余的數量就是下一組中的小旗子。然后根據排列順序判斷小旗子的顏色是（ ）色。

　　列式：÷=（） … …（ ( ）余數是（ ），說明第16面小旗子是下一組里的第（ ）面，應該是（）色。

　　6）排50面小旗子，黃旗需要（）面。

　　列式：÷=（） … …（ ( ）

　　50面小旗子3面一組，可以分（ ）組 ，就是需要（ ）面黃旗 。

　　有余數再加一面。

　　課后檢測

　　1）共25顆珠子，最后一顆是什么顏色？

　　藍 藍黃 黃 藍 藍 黃 黃

　　列式：÷=（） … …（ ( ）

　　2）共26顆珠子，黃色（）顆，藍色（）顆。

　　藍 藍 黃 藍 藍 黃 藍 藍 黃

　　列式：÷=（） … …（ ( ）

　　16里面有幾個3

　　就是有幾組。

　　7）小結：

　　解答這類題時，余數是幾，就與某一組里的第幾個圖形相同；沒有余數，就與某一組里的最后一個圖形相同。

　　25里面有幾個4

　　26里面有幾個3