教學目標

　　1、學生會用多種方法進行小食品的調查。

　　2、學生能傾聽其他同學的想法和建議，并與他人交換意見。

　　3、能對本組所研究的子課題提出自己的角度，并能選擇適合自己探究的問題。

　　重點難點

　　通過采訪、問卷調查、網絡收集資料、查找資料等多種方式對子課題進行研究。

　　教學方法

　　自主探究

　　教學過程

　　1、在組長的帶領下認真填寫《小組活動方案》，并做好分工。

　　2、以小組為單位進行課外實踐活動。

　　3、根據所選子課題對所搜集的材料進行分析、整理、加工，選取有效信息；

　　（1） 組長領隊到所選地域參觀調查搜集資料；

　　（2） 小組交流，教師指導，合作分析整理資料，進行篩選加工；

　　4、制作手抄報，介紹所選地域的基本情況；

　　（1） 教師介紹手抄報的制作方法，注意事項；

　　（2） 在教師指導下，每名同學選定主題，準備資料；

　　（3） 制作手抄報，教師指導；

　　（4） 小組合作繪制手抄報。

　　5、提高信息技術，制作PowerPoint；

　　（1） 對于部分信息技術能力較強的同學建設制作PowerPoint；

　　（2） 給予這些同學技術上的支持，給審美的指導。