關于平面設計教學課件大家了解過多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小編分享的平面設計教學課件范文 ，一起來看一下吧。

平面設計教學課件

　　重點難點：重點：構成是將造型要素按照某種規律和法則組織，建構理想形態的造型行為。難點：在實際設計中能充分利用這些原理。

　　教學用具：計算機；實物投影儀；視頻與圖片資料；繪畫工具。

　　教學方法：講授與學生練習相結合，學生通過教師講解、演示和自己動手練習提高設計能力。

　教 學 過 程

　　構成是一種造型概念，按一定的原則將各種造型要素組合成美的形態，其過程和結果稱為構成。更明確地說是研究視覺設計中最基本的造型（構成）要素——形、色、體在二維或三維的空間里排列和組合形成的美的形態，是從諸多的審美實踐中概括和總結出來的形式法則。

　　內容包括《平面構成》、《色彩構成》、《立體構成》三大塊。

　　平面設計的過程是“三大構成”——平面構成、色彩構成、立體構成的綜合應用過程。 平面構成的概念、用途與學習意義

　一、什么是平面構成

　　平面構成是一門視覺藝術，是在平面上運用視覺反應與知覺作用形成的一種視覺語言，按照一定的構成原理，將點、線、面等造型要素在平面上進行排列、組合，構成具有裝飾美感的畫面,從而創造出新的視覺形象。

　　平面構成則是以輪廓塑造形象，是將不同的基本形按照一定的規則在平面上組合成圖案。

　　二、平面構成的用途與學習意義

　　用途 ：

　　平面構成力求從點、線、面這些單個的視覺元素開始，通過構成訓練讓我們熟悉設計的“字”和“詞”，然后用材料和質感豐富視覺的感受，通過構圖、形式美法則、視覺心理等，去研究各種元素組合的形式和效果。構成的訓練，為平面設計搭建了一個堅實的基礎。它是設計的基礎。

　　意義 ：

　　創造性與活力是設計人員的必備素質。要進行有目的的視覺傳達和藝術創造，就必需掌握并應用視覺語言。學習平面構成的意義不僅在于解決平面排版的問題。它要解決兩大問題。

　　1、設計者對形態的認識與再創造。

　　2、學習和把握視覺語言的基本規律及應用。