有關學生喜歡的活動,老師們了解多少呢?如何設計相關的課程內容呢?
教學課件 學生活動1《爭做文明小學生》德育活動
活動目的:
通過本次德育課,讓學生能夠更好地貫徹落實《小學生日常行為規范》,培養學生從現在做起,從自我做起,從一點一滴做起,努力提高自己的道德修養,做一個講文明守公德的好學生。
活動重點:
學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。
活動難點:
引導學生在日常生活中要用《小學生守則》和《小學生日常行為規范》來約束自己的行為。
活動準備:
課前,每位學生熟背《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的內容。
活動過程:
一、談話導入,激發興趣。
師:同學們,大家好。這節《爭做文明小學生》德育活動課的內容是有關行為規范的。你們知道什么是行為規范嗎?你們對行為規范有哪些了解呢?現在我們就來舉行一個知識競賽,看誰對行為規范知道得最多。好嗎?
二、開展競賽,加深理解。
1、行為規范有哪四大部分?
2、《小學生守則》有幾條?分別是什么?
3、在學校,同學們應該怎樣相處?
4、請說出五種文明禮貌用語。
5、在升降旗儀式上,應該怎么做?
三、借用故事,升華情感。
1、請一名學生講《孔融讓梨》的故事。
2、教師講《程門立雪》的故事。
3、學生談聽完故事的感受。
4、師總結:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優良傳統,像《孔融讓梨》、《程門立雪》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生,更不能忘記傳統,應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓良好的行為規范伴我們每一天。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/jiaoxuekejian/447988.htm