引導語:了解區域環境問題及綜合治理措施,知道人類不合理利用自然產生的不利影響,要學會遵循自然規律,樹立正確的人地觀。下面是小編為你帶來的中國行政區教學課件,希望對你有所幫助。
一、學習目標
1、知道我國的三級行政區劃。
2、指圖說出34個省級行政單位的位置、簡稱和行政中心
二、學習重點:
34個省級行政單位的位置、名稱、簡稱和行政中心
三、前 準備(預習):
1 中國的行政區劃共分___ ____ ____三級.
2 我國共有____個省級行政區劃,其中包括____個省,___個自治區,__個直轄市,___個特別行政區
3 讀本P9圖:
1、在1.8圖中填注各個省區的簡稱和行政中心
2、讀本P7圖和上圖回答:
⑴面積最大、鄰國最多的省區簡稱是)_____;⑵跨經度最廣的省區簡稱是____;⑶北回歸線自西向東依次穿過的省區有_____ _____ _____ _____⑷完全位于熱帶的省區是_____;(5)
(6)我國最東端和最北端所在的省區是______;(7)最早見到日出的省是______;最晚見到日出的省是________;
四、堂流程(學習任務)
1、閱讀本P7 和圖1.7完成下列問題
(1)、我國現行的行政區劃基本上劃分為 、 、 、三級。
(2)、我國共有 個 省級行政單位,包括 個省、 個自治區、 個直轄市和 、 兩個特別行政區。 是我國的首都。(3)五個自治區是: 四個直轄市是:
(3)、對照圖識認34個省級行政區的行政中心
2、對照P10的表格了解省級行政區的簡稱
(1)找出有兩個簡稱的;(2)為了便于記憶,給簡稱歸歸類:
3、學習記憶34個省級行政區的名稱方法,(師生共同探討)
4、完成本P8活動1、2、3
5、據圖1-7識記34個省級行政區的名稱,熟悉其位置、輪廓特征。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/jiaoxuekejian/433489.htm