導語:祖國有多大教學課件怎么寫?以下是小編精心為大家整理的有關祖國有多大教學課件,希望對大家有所幫助,歡迎閱讀。

祖國有多大教學課件
活動目標:
1、讓學生知道我國的地理位置、領土面積,了解海陸疆域、鄰國。在活動中感悟祖國真的很大。
2、培養學生對資料的收集、整理、分析的能力。
4、 培養他們的合作意識和創編、推理能力。
活動準備
1、 搜集、整理的針對性強的資料
2、 課件、地圖等。
活動過程
一、唱唱大中國
師:大家都喜歡唱歌,有一首歌是這樣唱的。(播放樂曲)請大家仔細聽仔細看,然后說說聽到了什么?看到了什么?
師:我們的大中國呀!好大的一個家,那祖國到底有多大?板書:祖國有多大?
二、算算大中國
師:960萬平方公里到底是多大?咱們先來聊聊,沂源在你心中有多大?
鼓勵學生聯系生活經驗談。
師:沂源縣的面積是多少?
師:那你來算算960萬平方公里是多少個沂源縣?板書:960萬平方千米=6000個沂源
師:在我們眼中沂源縣已經不小了,然而只是祖國的六千分之一,是個彈丸之地。怪不得,在這張中國地圖上找不到,如果有的話,應是多大?
師:,讓我們放眼世界,看中國和其他國家比,又會是什么情況呢?先在小組內交流大家搜集的資料。
生匯報:
師:交流到這里,你最直接的感受是什么?板書:大
師:是啊,960萬平方公里的黃色國土足以讓我們感到自豪!我們僅有這些嗎?(我們還有約300萬平方公里的海域,還有7600多個島嶼。)
師:仔細觀察地圖,從北到南,哪些海相連?(渤海、黃海、東海、南海四海相連)
師:由此,構成我國廣闊的海岸線,是多少?國界線是多少?
師;假設,每人不停地走,很努力,每天8小時,每小時走4千米,來算算,圍著中國走一圈,需要多長時間?
師:那時你多大了?上初幾了?
師:走一圈,真不容易呀!不過我們也認識了不同鄰國的人民。經過的鄰國有多少?
師:出示表格,你發現了什么?
師:還發現我國東臨(太平洋),南鄰(印度洋),也就說我國(出示)
我國處于 的東部, 的西岸。
師:也就是說我國是個海陸兼備的國家。(出示)
我國不但有( )而且有( ) 。引導學生做多樣填法。
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