作文教學(xué)一直以來都是高中語文教學(xué)的重難點內(nèi)容，隨著新課程改革的不斷深入，對高中語文作文教學(xué)的要求也越來越高。以下是專門為你收集整理的話題作文教學(xué)課件，供參考閱讀！

話題作文教學(xué)課件

1.創(chuàng)新教學(xué)理念，提高作文教學(xué)課堂的互動性

　　目前，我國高中語文作文教學(xué)的模式普遍較為單一，教師過于強調(diào)向?qū)W生傳授作文寫作技巧，很少和學(xué)生之間進行交流、溝通，導(dǎo)致課堂氣氛緊張，學(xué)生的寫作興趣低下，甚至有的學(xué)生非常害怕、恐懼作文。就目前高中生作文現(xiàn)狀來看，普遍存在言之無文，缺乏情感的問題，作文風(fēng)格千篇一律，很少看到學(xué)生自己的觀點。新時期下，教師應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，打破傳統(tǒng)“灌輸式”的教學(xué)模式，在課堂上不僅應(yīng)向?qū)W生傳授一些基本的寫作技巧，同時也應(yīng)該注意和學(xué)生交流、溝通，活躍課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。

　　其次，教師在實際教學(xué)過程中，應(yīng)注意因材施教，在充分了解、掌握每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)水平以及學(xué)習(xí)特點后，制定合理的教學(xué)方式，應(yīng)將作文教學(xué)和學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活緊密聯(lián)系，布置的作文題目也應(yīng)盡可能和學(xué)生的實際生活聯(lián)系起來，這樣不僅可以調(diào)動學(xué)生的寫作興趣，讓學(xué)生在寫作時有話可說，同時也有利于提高教學(xué)的針對性。比如，教師可以以“珍惜生命”為話題讓學(xué)生寫一篇作文，在寫作之前，教師可以讓同學(xué)們自由分組，相互討論，大膽表達自己的觀點和見解，然后教師再點幾個同學(xué)表達自己的觀點，這樣不僅可以活躍課堂氣氛，也有利于發(fā)散學(xué)生的思維。

2.培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣

　　興趣是最好的老師，如果教師能夠引導(dǎo)學(xué)生對寫作產(chǎn)生濃厚的興趣，勢必可以提高寫作教學(xué)的效果。對于每一個高中學(xué)生而言，高考是最重要的難關(guān)，教師、學(xué)生都將所有的時間、精力放在如何提高高考成績上，而對語文作文教學(xué)的重視度不高，這也是導(dǎo)致高中生寫作興趣低下的主要原因。高中語文教師應(yīng)充分認識到作文教學(xué)的重要性，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，在實際教學(xué)過程中，應(yīng)采用多種教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣和寫作積極性。教師應(yīng)可以多給予學(xué)生一些肯定和贊揚，這樣可以使學(xué)生心理得到安慰，增強自信心，更加執(zhí)著于作文寫作。比如在批閱學(xué)生作文時，教師應(yīng)仔細修改，在發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點時，一定要在旁邊備注，“good”、“用得妙”、“很好”等嘉獎性的詞語。其次，教師還可以定期組織一些作文比賽活動，這樣也有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也可以營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高作文教學(xué)的有效性。