牛郎織女教學(xué)課件篇一

　　[教學(xué)目標]

　　1、知識教學(xué)：了解民間故事幻想奇麗、情節(jié)動人的特點；掌握“棚、咧、梭、釀、腮、偎、眶、礁、拗”等字。

　　2、能力訓(xùn)練：初步學(xué)會閱讀、分析和復(fù)述民間故事，注意敘述語言的正確運用。

　　3、思想情感教育：感受我國古代勞動人民對自由幸福生活的向往并為之斗爭的精神。

　　[重點、難點]

　　1、重點：了解民間故事的特點，學(xué)會閱讀、分析、復(fù)述民間故事。

　　2、難點：對本文中神話手法的理解。

　　[教學(xué)方法]

　　講授法。

　　[教具準備]

　　幻燈片、錄音機等。

　　[教學(xué)時數(shù)]

　　3課時。

　　第一課時

　　[教學(xué)目標]

　　1、了解民間故事及其特點。

　　2、掌握“棚、咧、梭、釀、腮、偎、眶、礁、拗”等字。

　　3、理清課文思路。

　　[重點、難點]

　　1、重點：了解民間故事的特點，理清結(jié)構(gòu)。

　　2、難點：對民間故事特點的理解。

　　[教學(xué)方法]

　　討論法。

　　[教具準備]

　　圖片、生字詞語的幻燈片、錄音機等。

　　[教學(xué)過程]

　　（一）導(dǎo)入新課：牛郎織女這個故事流傳了幾千年，人們對這個美麗而辛酸的故事非常喜愛，今天我們來看看這個美麗的故事。

　　（二）幻燈出示牛郎織女的圖片，請一位學(xué)生簡要介紹圖片內(nèi)容。

　　（三）幻燈出示生字詞、檢查預(yù)習(xí)、進行字詞教學(xué)。

　　給下列字注音：

　　棚（ ） 咧（ ） 梭（ ） 釀（ ）

　　腮（ ） 偎（ ） 眶（ ） 礁（ ） 拗（ ）

　　解釋詞語：

　　戀戀不舍：形容舍不得離去。

　　相依為命：在困難的環(huán)境里互相依靠著過活。

　　富麗堂皇：華美壯麗、氣象宏大。

　　拗不過：無法改變。

　　（四）了解民間故事及特點：

　　民間故事是一種立足于現(xiàn)實而又富有幻想的口頭文學(xué)作品，由于它反映勞動人民的要求和愿望，所以就廣泛地流傳在人民群眾之中。

　　特點：它一般有完整的故事情節(jié)，鮮明的人物性格，語言口語化，富有濃郁的生活氣息和地方色彩。

　　（五）聽課文錄音，思考：全文按照故事情節(jié)的發(fā)展可分為幾個部分？

　　明確：分三個部分：

　　第一部分（開頭至“這就算安了家”）寫牛郎的悲慘遭遇。

　　第二部分（從“一天晚上”到“把老牛的尸骨埋在草房后邊的山坡上”）寫牛郎和織女的追求。

　　第三部分（從“再說天上”到最后）寫專制的王母娘娘拆散牛郎一家和牛郎織女勇敢的抗爭。

　　（六）學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容口頭復(fù)述故事情節(jié)。

　　（七）課堂練習(xí)：

　　什么是民間故事？它有哪些特點？

　　（八）布置作業(yè)：

　　抄寫生字詞3次，完成課后練習(xí)三。

　　第二課時

　　[教學(xué)目標]

　　1、把握課文的故事情節(jié)。

　　2、把握人物性格。

　　[重點、難點]

　　1、重點：把握故事情節(jié)。

　　2、難點：同上。

　　[教學(xué)方法]

　　講授法。

　　[教具準備]

　　語段閱讀幻燈片。