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　　一、教學內容：《外婆的澎湖灣》

　　二、教學目標：

　　1、通過學唱歌曲《外婆的澎湖灣》，培養學生健康向上的審美情趣。

　　2、讓學生學會正確理解歌曲情緒，用明亮活潑的歌聲來演唱

　　3、通過學生自制小樂器為歌曲伴奏，培養學生團結互精神。

　　三、教學重點：

　　能流暢、完整地有感情演唱歌曲。

　　四、教學難點：

　　用自制小樂器準確地為歌曲伴奏，各小組之間伴奏配合默契。

　　五、教學過程：

　　表演《外婆的澎湖灣》：

　　1.這首通俗歌曲較為流行，學生都較熟悉，所以在范唱的啟示下較容易學唱。?2.在曲調的學唱中，有些節奏通過聽唱，指導學生學唱，不必講解樂理的名稱如等，能合著教師的鋼琴伴奏唱即可。?

　　3.歌曲的第一部分是主人翁的“懷想”帶有敘事性，所以在演唱時，把發生的事情交待清楚即可。?

　　歌曲第二部分是^***所在。處理重點也按排在此段。演唱的力度上較第一部分要有變化。

　　4.本歌教學的難點是伴奏。?

　　(1)注意調性是1=G，無論是鋼琴還是豎笛，都必需注意第七級音“7”的位置是#F。

　　(2)第二樂段的分解和弦的伴奏有一定難度，要單獨練習，熟練后才能合成。

　　(3)打擊樂的加入是編創活動，配得好能渲染歌曲^***部分的情緒，要發動學生積極參與，激發他們想像，進行編創。?

　　5.小結：這是家庭中隔代之間的溫馨之情。

　　聆聽《澎湖灣》：