故事：通過敘述的方式，講一個帶有寓意的事件。小編收集了講故事教學課件，歡迎閱讀。

　　設計理念：

　　聽故事、講故事是學生日常生活中最常見的一種活動。設計本教學活動的目的是讓學生體驗如何聽懂故事與說好故事。本活動課以故事為媒介，以聽、說為手段，讓全體學生在活動中學會合作、傾聽、表達、交流、評價。通過本活動一方面要讓學生在講故事的過程中學習語言，提高口頭表達能力;另一方面讓學生在聽與評中學會傾聽、交流，提高學生的分析鑒賞能力，幫助學生形成積極向上的人生觀。

　　教學目標：

　　1、聽《一葉障目》的故事，然后轉述故事。

　　2、了解講故事“話”、“表”兼顧的特點;初步學會運用“話”和“表”的手段講故事。

　　3、感受本故事的意義。

　　教學重點難點：

　　1、重點：講故事“話”、“表”兼顧的特點，學會講故事。

　　2、難點：講好故事。

　　教學過程：

　　一、談話，導入新課。

　　同學們，你們愛聽故事嗎?

　　今天，老師給大家講一個有趣的成語故事。

　　[設計意圖：談話引入，激發學生聽故事的欲望。]

　　二、明確要求，聽故事。

　　1、老師有幾個問題，請大家邊聽時邊想想。

　　課件出示問題：(學生小聲讀)

　　(1)這個故事的主人公是誰?

　　(2)他干了一件什么事?

　　(3)故事的發生、發展、結局是怎樣的?

　　2、大家弄清楚了嗎?請大家仔細聽故事。

　　(課件出示動畫《一葉障目》的故事。)

　　[設計意圖：利用多媒體播放本故事的動畫，引發學生學習的興趣，使學生對學習內容產生積極的注意傾向，并激起熱烈、持久的情緒，從而思維活躍，勇于表達自己的觀點，積極的參與到課堂中來，真正體現了以學生為主體，以學生發展為根本的創新教育思想。學生在欣賞動畫的同時要求學生帶著問題去思考，即培養學生傾聽故事的能力，又給學生提供想象再造的空間。]