很多同學(xué)都看過《三國演義》，那么大家對《三顧茅廬》是否了解呢?以下是《三顧茅廬》教學(xué)課件，以供參考!

　　《三顧茅廬》教學(xué)課件【1】

　　同學(xué)們看過《三國演義》這本書或電視劇嗎?誰能向大家介紹一下劉備和諸葛亮?

　　看來大家都知道諸葛亮的雄才大略。他是劉備的得力軍師。那么，劉備是怎樣尋得這樣一位賢人，諸葛亮為什么會這樣忠于劉備呢?今天我們來學(xué)習(xí)一篇新課文，講述的正是歷史上有名的“三顧茅廬”的故事。

　　課題雖叫“三顧茅廬”，但文中實際只重點寫了第三次，前兩次都很簡單提了一下，課文怎么交待的呢?請同學(xué)們自由讀第一自然段，說說從這段中你知道些什么。

　　劉備兩次拜訪諸葛亮，都沒見著，可他并沒有就此罷休，請同學(xué)們默讀課文并思考，哪幾個自然段寫劉備第三次拜訪諸葛亮。

　　我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊!

　　1.讀一讀這句話。

　　2.這句話中是用什么來比喻什么?為什么這么說?

　　《三顧茅廬》教學(xué)課件【2】

　　課文根據(jù)羅貫中的著名古典歷史小說《三國演義》中的第三十七回“司馬徽再薦名士劉玄德三顧茅廬”的內(nèi)容改編而成。

　　課文講了一個什么樣的故事?

　　一(1)略寫劉備兩次去隆中拜訪諸葛亮，都沒有見著。

　　二(2-4)具體寫劉備第第三次拜訪諸葛亮的經(jīng)過。

　　三(5)寫劉備和諸葛亮的親密友情。

　　照(zhào)顧(gù) 茅(máo)廬(lú)

　　諸(zhū)葛(gě)亮(liàng)

　　適(shì)宜(yí) 草(cǎo)堂(táng)

　　恭(gōng)敬(jìng) 晌(shǎng)午(wǔ)

　　討(tǎo)論(lùn)

　　三顧茅廬 蜿蜒起伏 青翠欲滴

　　秀麗宜人 群雄紛爭 茅塞頓開