導語:今天小編給大家帶來了“flash教學課件”,供大家閱讀和參考。希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章,請分享給您的好友。
教學內容及教學對象分析】
本節授課內容選自河北大學出版社出版的《信息技術》初中版第二冊第2章第2節的內容,是學習flash動畫制作的基礎內容,具有承上啟下的作用。后續學習如引導層動畫、遮罩動畫等都將在此基礎上展開,因此,本節課的內容十分重要,授課的成功與否將直接影響到學生后續學習的熱情與動力。為了提高學生的學習興趣,更好地培養他們自主學習探究能力、合作學習能力和自我創新能力,我采用了新穎的網頁授課模式,學生通過登陸指定的網址就可訪問相應的網頁,一目了然的看到本節課的相關學習內容。授課對象為初二年級學生,他們已具備了一定的信息技術操作技能,已經掌握了flash關鍵幀動畫的制作,并且了解和掌握了工具面板中的各類工具的用途及其使用方法,鑒于此,我按照由易到難,循序漸進的原則設置了3個學習任務,通過這3個任務去驅動學生,使其能積極思考、探索,勇于實踐,最終實現本課的教學目標,解決重點、難點,并在思考──探索──實踐的環節中使學生感覺到學有所獲,思有所得,體驗獲得成功的喜悅和快樂!

教學目標】
知識目標:
1.了解運動動畫的制作過程,掌握其制作方法。
2.了解flash元件的分類及用途。
能力目標:通過觀看“操作參考文件”中的演示,經過模仿演練后,能夠獨立完成簡單動畫的制作。
情感目標:培養學生嚴謹的學習態度、自主探究的學習精神和團結協作的作風。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/jiaoxuekejian/390048.htm