本篇課文文本內(nèi)容詳實，圖文并茂，加之澳大利亞特殊的自然環(huán)境，本文比較容易吸引學(xué)生的注意力。下面是小編為大家收集整理的地理澳大利亞教學(xué)課件相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀。

地理澳大利亞教學(xué)課件

一、教學(xué)目標(biāo)

　　（一）知識與能力

　　１、澳大利亞的位置特點、范圍、首都和主要城市的分布。

　　２、澳大利亞特有的動物及其形成原因。

　　３、澳大利亞地形和氣候的分布、特征。

　　４、城市、人口的分布特點。

　　（二）過程與方法

　　１、通過引導(dǎo)學(xué)生看景觀圖片和澳大利亞古老生物錄像(或VCD盤)，運用小組探究式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，記住主要的動物名稱和生活特性。了解澳大利亞很早以前就孤立存在于南半球，形成獨特的自然環(huán)境，因而有了獨特而古老的生物。２、通過引導(dǎo)學(xué)生采用合作學(xué)習(xí)、小組探究的活動方式分析本國的地形圖和氣候分布圖及澳大利亞農(nóng)牧業(yè)分布圖，分析出它們之間內(nèi)在的聯(lián)系，并通過填圖記憶主要的地形區(qū)和氣候分布。

　　３、讓學(xué)生讀圖，采用自主式學(xué)習(xí)法找出人口、城市、礦產(chǎn)的分布式，再用小組研究式分析出區(qū)域地理要素間的內(nèi)在聯(lián)系。

　　（三）情感態(tài)度價值觀

　　１、學(xué)生通過探究澳大利亞人與環(huán)境的關(guān)系，初步形成正確的人地觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。

　　２、學(xué)生通過澳大利亞發(fā)展農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè)的事實，增強對因地制宜發(fā)展經(jīng)濟重要性的理解。