唐僧師徒四人為取真經，行至白虎嶺前。在白虎嶺內，住著一個尸魔白骨精。為了吃唐僧肉，先后變幻為村姑、婦人，全被孫悟空識破。但唐僧卻不辨人妖，反而責怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。第三次白骨精又變成白發老公公又被孫悟空識破。

三打白骨精教學課件

教學目標：

　?、笔熳x課文，了解孫悟空“三打”白骨精的過程。比較三次棒打白骨精的不同之處。

　?、沧プ」适陆Y果，揣摩人物內心，明白其中道理：不能只看外表，而要透過外表看內心。

　?、硨W會按照課文提示簡要復述課文。

教學重點：

　　引導學生比較孫悟空三次怒打白骨精寫法的不同以及表達效果。

教學過程

㈠談話引入，揭題激趣

　　⒈簡介名著《西游記》。(百度搜索 《西游記》簡介)

　　⒉說說孫悟空的本領。

　?、辰翌}審題。

　　板書：三打白骨精。提示：中國傳統小說慣會用“三”字來設計小說情節，比如《水滸傳》有“三打祝家莊”，《三國演義》有“三顧茅廬”，《西游記》中除了“三打白骨精”，還有“三借芭蕉扇”等，其中的“三”字包含了做事不易、需要克服困難才能成功的意思。

㈡初讀課文，了解故事

　?、闭页稣n文中與“三”有關的描寫嗎?(主要寫三個人物 白骨精三變，孫悟空三打 唐僧三攔)

　　⒉找出孫悟空的一打，二打，三打分別在哪一段嗎?

㈢研讀課文，認識人物

　　⒈引導學生自學“第一打”部分。思考：課文分幾步把孫悟空第一次打白骨精的經過寫清楚的?課文又是怎樣寫白骨精和孫悟空的?找到寫白骨精的句子讀讀，想想寫了白骨精的什么?讀讀寫孫悟空打白骨精經過的句子，劃出有關“打”的動詞。說說從這些動詞中可以看出孫悟空有什么特點?