初中幾何是同學們比較難掌握的一個知識點,下面是小編推薦給大家的初中數學幾何教學課件,希望大家有所收獲。
【學生分析】
大部分學生思維活躍,肯鉆、肯想、敢說、敢問,對立體圖形認識有一定知識積累,有探究、合作等學習方法積累,促進學生知識深化和延伸尤為重要。
【設計思路】
將電視娛樂節目的形式植入數學課堂,體現用活教材激活課堂的理念思想,方法教學成為主導,指導學習方向,復習活動貫穿課前、課中,采用分組競賽、分組合作的形式,使學生在積極主動的狀態下理解本課重點,疏通并構建知識網絡,掌握復習方法。
【課前準備】
每組據分工專門研究一個立體圖形的特征,整理出3個有關的涵蓋面寬,較富挑戰性的,主要針對基礎知識的問題。同時,據猜測準備好別組涉及問題的答案。
【教學目標】
1、知識目標:使學生進一步識記各圖形特征,掌握不同圖
形之間的異同,學會觀察體會幾何圖形間的聯系和區別。
2、能力目標:通過小組競賽合作整理知識框架,提高學習的系統性,培養學生回憶、質疑、梳理、歸納、總結等自主復習整理的意識和方法以及能力,同時也加強合作學習能力。
3、情感目標:利用幾何圖形的美,增進學生對數學的興趣,復習方法自主構建的嘗試,激發學生自信心,滲透事物普遍聯系的辯證唯物主義觀點。
【重難點】
教學重點
溝通各圖形內在聯系,培養學生主動整理知識的意識,使學生掌握一定的復習整理方法。
教學難點
描述幾何圖形特征的語言的準確性訓練,以及知識延伸,進一步發展學生空間觀念。
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