導語：下面是小編為你分享的七色花教學課件，希望能夠為大家?guī)韼椭?，希望大家會喜歡。同時也希望給你們帶來一些參考的作用，如果喜歡就請繼續(xù)關注我們的后續(xù)更新吧！

教學過程 ：

一、激趣導入

　　板書：《七色花》

　　誰見過七色花?(沒見過)，那么，看到這個題目，你會產(chǎn)生哪些疑問呢?

　　(七色花什么樣?哪些地方與其它花不同?誰有七色花?這七色花是怎么來的?它有什么作用?……)

　　過渡：剛才同學們圍繞題目提出的問題很好，很值得我們?nèi)パ芯俊Ｏ旅嬲埻瑢W們打開書，看看我們提出的問題能不能通過讀解決。

二、自由讀文，了解大意。

　　請同學說一說，你讀了一遍課文知道了什么，用簡練的語言回答。

　　(課文主要講珍妮意外地從老婆婆手里得到了一朵神奇的七色花，她利用七色花的花瓣實現(xiàn)了自己的種種愿望，并且用它幫助了一位有殘疾的小男孩的事。)

三、快速默讀，自學生字詞。

　　1.要求讀準字音。

　　“秩”：應讀“zhì”，不要讀成“chì”。

　　“跛”：應讀“bǒ”，不要讀成“pǒ”。

　　2.理解詞義。

　　陌生：生疏，不熟悉。

　　合攏：合在一起。

　　孤零零：形容孤單，無依無靠。

　　眨眼功夫：形容時間極短，瞬間。

　　羨慕：看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有。

　　跛子：跛腳的人;瘸子。

　　小心翼翼：形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。

四、引導探究性學習

　　1.同學們讀了兩遍課文后，一定會有許多疑問或感興趣的話題，請你再快速讀瀏覽一遍課文，把你感興趣的內(nèi)容用“﹏”畫下來;有疑惑的句子用“—”畫下來。