多媒體課件輔助教學成為現代教學課堂的一道美麗風景，通過多媒體課件的輔助，激發(fā)學生學習興趣，可輕松突破初中語文教學的重難點，快捷實現課堂教學目標，提高語文教學質量，那么怎樣做好語文教學課件呢?下面是小編收集整理的做好語文教學課件的技巧，希望對您有所幫助!

一、PPT課件好用、適用、夠用，是首選語文課件

　　有很多的多媒體課件制作軟件，如Authorware、flash、director、powerpoint等，功能各有千秋，如果真要對比起來以競賽評比角度來論，powerpoint可能是“最不起眼”的課件制作軟件了，它簡便、實用、好學，我對它情有獨鐘。其實，選擇一個課件制作軟件，達到“三用”標準足矣：好用、適用、夠用。PPT簡單易學，對于非計算機專業(yè)出身的老師來說容易掌握，便于修改;最適合日常教學使用，隨時根據教學流程可調整幻燈片內容和順序，開發(fā)周期短;它功能強大，可整合多媒體流行的媒體素材，再結合VBA和觸發(fā)器、超鏈接、動作設置，完成可以設計出交互性強悍的課件作品。從這幾方面來論，PPT課件完全滿足輔助教學應用，是首選的第一個課件開發(fā)工具軟件。如果在掌握PPT課件的基礎上，再計劃提高課件制作技術，建議學習矢量動畫課件制作軟件flash，這可以有效彌補PPT自身動畫功能薄弱這一功能。

　　因此，我提倡選擇相關課件制作軟件時，首選powerpoint軟件—PPT課件技術相對于微機操作基礎薄弱的教師來說，是最適合高效學習，并有效應用的選擇，足以“應付”日常多媒體輔助教學。

二、掌握PPT課件設計流程，流水化開發(fā)課件

　　PPT課件設計開發(fā)是一個嚴格的“流水線式”的開發(fā)流程。基本上，一個人就可以“單打獨斗”完成PPT課件設計、開發(fā)、測試、應用流程。以初中語文《談生命》為例：

　　(1)分析《談生命》課件輔助目標。所設計的PPT課件要根據人教版教材特點和中學生心理、生理特點，以及《談生命》教學內容和教學重難點，初步確定PPT課件框架和技術表現方法、技術實現難度，形成設計草案。

　　(2)撰寫《談生命》課件腳本。這個PPT課件腳本設計沒有統一格式，只是筆者按著PPT幻燈片頁數順序寫的一個具體內容列表和實現細節(jié)，只要是表述出PPT課件的設計藍圖，必要時畫出PPT課件相關框架圖，可細化到課件某個環(huán)節(jié)的具體表現方法和內容。

　　(3)整理《談生命》課件相關媒體素材。本節(jié)《談生命》PPT課件，需要一些圖片、欣賞視頻和朗讀視頻，還有相關文字材料等，前期的音視頻媒體素材收集、整理、分類、加工處理是一項繁雜工作，有時，圖片素材也要加工處理，多網上下載的不一定能完全適用。

　　(4)整合PPT功能設計《談生命》課件。根據PPT課件框架，結合課件腳本設計的引導，充分整合PPT各種功能，融合各種媒體素材，靈活設計出符合最終目標的多媒體《談生命》課件，這個環(huán)節(jié)是最考驗教師PPT功力時期，如果操作能力強，開發(fā)周期少效果好，否則就是頭腦想法美好，鼠標卻不知道如何操作

　　(5)反復測試PPT《談生命》課件。PPT課件最容易出現問題的就是音視頻播放、插入flash、VBA編程、超鏈接等，所以一定經過嚴格的測試修改，才能交付使用。尤其是換臺“純凈”的電腦進行測試，按設計腳本和功能目標進行查錯、糾錯，并實時試運行檢驗，記錄修改細節(jié)。另外，還要在《談生命》教學實踐中，驗證這個課件是否能更好地為教學服務，實現應用的最優(yōu)化。

　　(6)成品《談生命》課件“打包”發(fā)布。PPT課件終于制作完成，根據不同應用環(huán)境，進行生成“打包”，生成一個安全穩(wěn)定使用的獨立課件。當然，還要求教師要掌握PPT課件操作技巧，備課的同時，還要備課件內容、備課件操作。