小班社會教案《我是節水娃娃》

　　活動目標

　　1.體驗水對我們生活的重要性，懂得要節約用水。

　　2.能想辦法用有限的水做更多的事情。

　　3.初步領會"節約"一詞的意義。

　　活動準備

　　1.幼兒已有保護環境，節約用水的意識。

　　2.一小盆水，黃瓜、青菜、臟杯子、抹布各一份。

　　活動過程

　　1.情景導入：停水啦!

　　配班老師慌慌張張跑進來告訴主班老師："不得了，不得了，停水啦!"

　　教師組織幼兒討論：停水了，會怎樣?(引導幼兒自由討論并發言)

　　師幼共同小結：水在生活中很重要，人們的生活離不開水。如果停水了，我們就不能做飯菜、不能洗衣服、不能沖廁所、不能洗手洗澡做衛生。

　　2.師幼談話：怎樣節約用水?

　　提問：我們經常要用水，水會越來越少，怎么用水會比較節約呢?

　　師幼共同討論和梳理節約用水的小竅門。如：隨時關閉水龍頭、用洗衣服的水拖地、用洗菜的水澆花、在水箱里放半塊磚頭控制水量等。

　　3.游戲操作：用有限的水做盡量多的事情。

　　教師介紹游戲材料，交待任務：用小盆的水完成洗菜、洗杯子、洗抹布的任務，看誰的辦法最好?

　　幼兒分組討論并操作，教師觀察引導。

　　師幼小結：學習用正確的方法節約用水，既經濟又環保，是一件光榮又快樂的事情。

　　4.實踐活動：我給花朵澆澆水。

　　教師帶領幼兒用游戲結束后臟了的水給幼兒園的植物、花朵澆水，鞏固幼兒的認知，進一步培養幼兒節約用水的意識。

　　活動建議與提示：

　　1.節約用水對于小班幼兒來說比較抽象，因此教師有必要把活動設計成游戲形式，通過游戲操作讓孩子增加感性經驗，鞏固認知。

　　2.建議家長在日常生活環節中提醒孩子節約用水。