以下就是小編整理的aoe拼音教學課件,一起來看看吧!
一、 說教材
《aoe》是蘇教版小學第一冊第一單元中的一篇漢語拼音,課文主要講了aoe的認讀、它的四聲以及書寫,課文以圖畫的形式,生動地表現了3個單韻母,課文插圖生動活潑,富有意趣,是一篇人文性很強的教材。
根據本課的課型特點和在教材中所處的位置,針對低年級學生的心理特征,我確定以下學習目標:
1、 根據學生的特點,學會aoe三個單韻母,能夠讀準音,認清形,并能正確書寫,培養學生喜歡學習拼音,有主動學拼音的愿望,養成良好的書寫習慣。
2、 創設情景,借助媒體,認識聲調符號,能正確讀出aoe的四聲。
3、 發揮學生的想象力,培養學生大膽發言的能力。
其中,讓學生認讀aoe及四聲,并能正確書寫是本課的教學重點。
教學難點:讀準四聲。
二、 說教學策略
根據課文的內容特點,圍繞學習目標,緊扣《語文課程標準》,體現以學生為主體,以“讀”為本的教學策略,在教學方法的整體構想上,我準備從激發學生的學習興趣入手,讓學生有所發現,再帶出語境歌,幫助學生初步感知,然后采用讀——思——議——讀的方法學習,并結合游戲,引導學生積極參與語文實踐活動。為此,我準備安排兩個課時引導學生達到既定的學習目標。
第一課時:設置形象生動的動畫情景,讓學生整體上感知內容,獲得初步的情感體驗,借助表音表形圖,在語境中認識aoe3個單韻母,指導學生在四線格中正確書寫。
第二課時:借助表音表形圖,幫助學生復習aoe的音形,借助多媒體,創設情景,幫助學生認識四種聲調符號,掌握aoe的四聲,能夠直接讀出帶調的韻母。
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