《爸爸回來了》教學課件
教學目標
1.初步了解課文內容,理清課文脈絡。
2.學會本課生字新詞,能正確抄寫。
教學難點
“晚”、“樓”、“摟”、“彎”、“腰”的'字形;分清三位小朋友誰對誰錯。
教學過程
1. 復習:
①指名讀生字,直接說出編碼;
②指名讀生字,另指名說編碼,
③男生讀生字,女生說編碼;
④把生字輸入電腦,每個字打一遍;打得快的,可多打幾遍。
老師報,學生打:趕、要、變、兔、頭、不。
2.揭示課題:
42 爸爸回來了。學生讀題后談話:讀了課題,你想知道些什么?
引入新課。課文到底講了哪三位小朋友的事?這件事又是發生在什么時候,什么地方?讓我們先聽錄音。請打開課本P124。
3.聽錄音。邊聽邊思考:
①課文講了哪三位小朋友的事?
②這件事發生在什么時候,什么地方?
聽后,指名回答①。
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