將相和教學要深入品析人物言行，感受藺相如和廉頗忠于國家、顧全大局的高尚品質。下面是小編整理的將相和人教版教學課件，歡迎大家閱讀參考，希望大家喜歡。

【教學目的】

　　1.對學生進行愛國主義教育。

　　2.學習通過人物言行突出人物品質的寫法。

　　3.學會簡要復述故事。

【教學重點】

　　1.學習通過人物言行突出人物品質的寫法。

　　2.學會復述故事。

　　【教學難點】課文中的三個故事是圍繞怎樣一個中心組織在一起的。

　　【教學過程】

　第一課時

　　一、導入新課

　　(板書課題)同學們，今天我們學的這一課，雖然只有三個字，卻包含了兩個人物，三個小故事。你們能從標題中看出是哪兩個人物嗎?(學生自由發言)那么“將”“相”各指誰?“和”又是什么意思呢?讓我們讀文去看看吧!

　　二、自讀自悟，了解故事內容

　　1.出示閱讀提示：

　　(1)把課文讀正確，讀流利。

　　(2)試給文中的三個小故事加一個小標題，想想三個故事之間的聯系。

　　(3)提出你感興趣的問題或不懂得問題準備組內討論。

　　2.學生自讀課文，在文中作標注。

　　三、交流自學情況

　　1.檢查讀文，糾詞正音。

　　2.交流三個小故事所加小標題：完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪。

　　3.學生現在小組內交流提出的不懂的問題，初步解決一部分問題，留出有價值的問題和難以解決的問題，班內交流。

　　4.教師同學生共同分類歸納重點問題：

　　(1)完璧歸趙

　　藺相如為什么要說“這塊比上有點兒小毛病?”

　　藺相如為什么要讓自己的腦袋和璧一起撞碎在這柱子上?

　　秦王沒有得到和氏璧怎么會心甘情愿的讓藺相如回國?

　　(2)澠池之會

　　藺相如為什么逼秦王擊缶?

　　秦王擊缶后為什么不敢拿趙王怎么樣?

　　(3)負荊請罪

　　藺相如為什么要避讓廉頗?

　　廉頗至藺相如門上請罪時為什么要脫下戰袍，背上荊條?

　　四、布置作業

　　要求學生精讀課文，勾畫重點問題答案，為下一節課的匯報做準備。