想知道初一地理下冊的教學課件應該要怎么制作?下面是小編推薦給大家的初一地理下冊的教學課件,希望大家有所收獲。
人文環境
亞洲——世界上人口最多的大洲(第一課時)
【教學分析】
1.教學內容分析:本節教學內容是學生學習區域人文環境的第一節,因此教與學的活動應重視對學生學習,以及對分析區域人文環境主要方法的指導。本節內容共分為三部分:“人口最多的大洲”、“多樣的地域文化”、“經濟發展的差異”,主要體現的是區域之間“差異”,因此在設計教與學活動內容時應抓住“差異”這個核心去設計。
本節安排2課時教學,第一課時主要是讓學生體驗亞洲人口與其他大洲的差異和亞洲內部地域文化的差異,為下面的學習奠定基礎。第二課時著重讓學生學會分析差異的原因,理解自然環境與人類活動的關系。2.學生情況分析:人地關系是當前的熱點問題,地域文化對于好動又好奇的初一學生來說也非常具有吸引力,同時學生通過其生活環境、媒體報道、互聯網等途徑對這些內容也有了一定的認識,但對人口所引發的問題以及各地區文化與當地的自然條件、民族習俗等關系還沒有進行過系統的、深層次的思考,而且是初次學習區域地理的人文環境。3.課程資源分析:本區地處長江中下游區,也是人類文明發祥地,日常生活的衣、食、住、行已體現出本區的文化內涵,學生對其有著豐富的感性認識。另外班級里少數民族學生的文化背景,媒體上精彩紛呈的地域文化報道等都是我們可直接利用的教學資源。
【教學構思】
1.從改變教學目標的表述形式入手,滲透素質教育新理念長期以來,傳統的地理教學目標是以基于認知的“雙基”為主宰,學生的情意發展、學習過程的體驗及方法的學習被嚴重忽略。地理新課標以“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態度與價值觀”三方面整合的目標全面刷新了傳統的以“雙基”為主的教學目的,為地理學科的全面育人指明了正確方向。
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