教學目標

　　1.隨文認識本課生字，正確、工整地書寫本課帶有生字的詞語。

　　2.能有感情地朗讀課文，自學積累優美詞句。

　　3.能讀懂課文，想象“月明星稀”的景象。領悟作者的表達方法，體會作者對星星的喜愛之情。

　　4.能仿照旁批，寫出自己讀課文的體會。

教學準備

　　朗讀磁帶，有關夏夜星空的文字、圖片資料。

教學過程

一、由詞語引入課文學習

　　課件出示以下詞語：

　　無聊榆樹陡然驀地調皮鬼精靈

　　燦燦的灼灼的弱弱的漠漠的

　　面面相覷不得其解目不暇接大吃一驚

　　精光靈氣沒精打采天涯海角

　　1.抽生讀詞語，齊讀詞語。

　　2.如果能夠體會一下詞語的意思，你能讀得更好。讀這些詞時要把詞語的含義連同你的想象都留存在心間。再讀一讀，好嗎？相信在后面課文的學習中你會理解得更好。

　　3.在你們心中，星星是什么樣子的？在夏天的夜晚，你數過天上的星星嗎？還記得當時的情景嗎？請你說一說。

　　過渡：夏天的夜晚，天上有無數的星星閃閃發光，星星們就像孩子們那樣調皮、可愛，讓夏夜的天空顯得那么的熱鬧。今天我們就一起來學習：天上的星星。(齊讀課題)

二、快速讀課文，理清思路

　　快速讀文，邊讀邊想：從哪些地方可以看出“我們”對星星的喜愛？

三、精讀課文，品味星星的“熱鬧”和“月明星稀”的景象

　　1.生自讀文，把自己體會最深的句子勾畫出來，并在課文旁邊批寫自己的體會。

　　2.學生匯報交流。(課件出示以下句子，隨學生的匯報呈現。)