今天中午吃飯，聰聰不小心把整碗飯倒在了地上，我看了他一眼，沒有說一句話。當(dāng)時(shí)我很生氣，只是沒有表現(xiàn)出來，繼續(xù)擦我的桌子。巧的是他爸爸這時(shí)給他送衣服來了，可能是小家伙看到了“救星”，立馬撲到爸爸懷里哭了起來，樣子看似很委屈。當(dāng)時(shí)我也愣住了。

　　事后我在想，很多時(shí)候孩子不敢親近我是不是因?yàn)槲姨珖?yán)肅了。剛接手這個(gè)班，我就對自己說：一定要把這班的常規(guī)訓(xùn)練好。不出所料，不到一個(gè)月常規(guī)明顯好多了，心里也覺得有點(diǎn)成就。可是其中總覺得缺少點(diǎn)什么，是我熱情不夠？還是孩子的活潑性不夠？為了抓常規(guī)我是不是對他們太嚴(yán)厲了？

　　我想了很多：抓常規(guī)固然重要，但也不能剝奪孩子內(nèi)心的活潑。我真覺得有點(diǎn)慚愧。午休的時(shí)候，我把聰聰叫到了身邊，摸摸他的頭對她說：“以后吃飯的時(shí)候小手要捧著碗，就不會(huì)倒掉了”他很委屈的點(diǎn)點(diǎn)頭。起床之后，聰聰走到我身邊拉拉我的手，沒有說話只是對我笑了笑，當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)。原來愛就這么簡單，多給孩子一點(diǎn)微笑，孩子也會(huì)對你笑。我相信日后我會(huì)用加倍的愛去關(guān)心他們。