筆的世界作為一節設計課，既要關注造型的創新性，也要體現功能的實用性。筆對于學生是最司空見慣的一項工具，因而學生易于觀察和理解，應通過各種創新筆的展示，引導學生創新設計。

　　本次通過學習筆的世界一課，同學們在各個環節都積極地參與，設計的小作品也豐富多樣。當然有些同學的設計過于復雜，天馬行空，設計感很強，但是不夠實用。因而應強調，設計始終是為人服務的，而筆的最大功能還應該是書寫等相關功能。

　　在評價環節，我認為自己對于學生的評價語言還是過于流于表面。應該對學生的評價更有針對性，更加具體適宜。評價語也應更加精煉，語言更加新穎。此外，面對四年級的孩子們，我的教態應更加親切活潑，使美術課堂更加豐富有趣。

　　每一次的講課都是一次難得的歷練，相信通過不斷地學習與反思，未來的自己可以更加活潑自信，帶給學生更加精彩有趣的美術課堂。