文章的主人公是譚千秋老師,對于文章的主人公,學(xué)生都是只知其名,對他的英雄事跡不是很了解。課前,我搜集了一份很有價值的資料——《大愛無言:英雄父親譚千秋的承諾》,這是譚千秋的女兒譚君子的真實回憶,內(nèi)容具體,情感真摯,催人淚下。這份材料的補(bǔ)充加深了學(xué)生對譚千秋其人的了解和認(rèn)識,為學(xué)習(xí)課文奠定了很好的基礎(chǔ)。

教學(xué)第二課時,我把重點(diǎn)放在品讀課文語言文字上,引導(dǎo)學(xué)生在具體的語言環(huán)境中感悟主人公的高尚品質(zhì)。作為父親,譚千秋關(guān)愛家人;作為老師,譚千秋對工作盡職盡責(zé),關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生;作為一名光榮的共產(chǎn)黨員,譚千秋在危難面前顯示了他的大無畏的無私奉獻(xiàn)精神……課文的每一處細(xì)節(jié)都折射出了譚老師的高貴品質(zhì)。可以說,學(xué)生在語言文字的品讀中受到了極大的感染,心靈受到了震撼。
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