結合本堂課的教學，我感覺本堂課的亮點之處有以下幾點：

　?。?）重視新舊知識的銜接。

　　本節課是通分的第二課時，是特殊分母的通分（分母存在于倍數關系、互質關系），相當于是對通分知識規律的發現與運用。所以，上課伊始我復習兩組通分，重點引導學生說一說通分的關鍵是什么？是怎樣通分的？為探究新知做一鋪墊。

　　（2）注重讓學生經歷探究----合作---交流---歸納---驗證的活動過程。

　　由于是通分的第二課時，我放手學生自主學習，經歷小組合作、全班交流得出分母存在這兩種關系，得出尋找公分母的方法時，分別讓學生進行了驗證。在這一系列的思維活動中。充分展現學生的思維軌跡，有效培養了學生的創新意識。

　?。?）滲透數學思想、培養自學能力。

　　我認為，在數學教學中，教給學生學習的方法是教學的一項重要任務。所以在本節課教學中，我把“教學中滲透轉化的數學思想，培養學生的自學能力，提高學生的數學素養”作為一個教學目標，并較好地完成了這一目標。