《鏈接信息》是泰山版初中信息技術教材第一冊下第二章第二節的內容，本節的重點是在文字上建立網頁或書簽鏈接，難點是書簽超鏈接。其他的如建立郵件鏈接、鏈接到其他網站，可以在學生學完基本的鏈接后，針對有更多需求的學生而設置。

　　雖然本節內容比較多，但學生有一定的基礎，前一章學習了PPT中的超鏈接的設置，對于已經掌握PPT中設置超鏈接的同學來說，學習本節內容時，會相對簡單些。

　　在教學過程中，學生已經對網絡有了很深入的了解，網絡鏈接是聯系單個網頁的必須手段。學生在瀏覽網頁的過程中，可以感受到網絡中網頁缺少超鏈接，會給瀏覽網頁帶來多大的麻煩。

　　學習過程中，我先帶領學生回顧PPT中超鏈接的設置，進而引導網頁超鏈接與之類似，使學生能輕松順利地過渡到網頁超鏈接的設置，并通過引導學生觀察“超鏈接到……”界面，搞清鏈接目標的類型，拓展學生的知識面。

　　整個學習過程中，我給學生提供了制作超鏈接網站，創設相關情境，讓學生通過觀察，根據實際需求，引出設置各種超鏈接任務。

　　在制作書簽超鏈接時，為了讓學生真正掌握方法、技能，我讓學生參照學習向導制作出超鏈接后，提出思考問題：1.書簽超鏈接制作，先做書簽還是先做超鏈接？2.書簽是指鏈接源還是鏈接目標？在明晰了這兩個問題后，學生再次制作書簽超鏈接時，就不會盲目下手。

　　本節課利用學生的知識遷移學習新的內容，在教學過程中，教師的主要作用在于提供學習所需資源，以及引發學生的遷移，保證學生的自主學習的積極性。