昨天的年級組引路課上,嬌姐講了《爬山虎的腳》。聽了這節課,讓我收獲了一個好方法~~~可以在課上帶領同學們,通過做《優化設計》去輔助理解課文。這樣做,鍛煉了學生的閱讀能力,幫助學生更好的理解文中的重點段落及思想感情,同時,減輕了學生課后負擔。

關于這節課,我有如下反思:
1.我能夠更好的運用圖片去輔助課堂,這是一個進步。
2.首次把《優化設計》帶入課堂,效果還挺好,這可以作為保留項目。
3.下次的課上,我可以嘗試把《優化設計》上,字詞的題,安排在第一課時。這樣課上練習生字,幫助加深印象。
4.講課時,語言連接不夠順暢,這應該是我不夠了解自己的教案。
總得來說,我學會了去豐富課堂,這是我這一課最大的收獲!
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