生字學好了嗎?

　　【生字一覽】

　　【寫字指南】

　　“寇”是上下結構，上邊邊是“宀”字旁，下邊是半包圍結構的字，一定要注意“元”豎彎鉤要托住上面的“”，在田字格中要注意上緊下松，下邊因為筆畫較多，要注意寫得緊湊一些。

　　“崖”是上下結構，上面是“山”字頭，“山”要寫得扁一些，下邊是個半包圍結構的字，要注意“廠”字要舒展，里面的兩個“土”應注意上緊下松。在田字格中要注意上下的比例，上面應寫得扁一些，下面筆畫要舒展。

　　詞語掌握了嗎?

　　【詞語理解】

　　zhǎn dīng jié tiě

　　斬釘截鐵：形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫。例：董存瑞斬釘截鐵地對指揮員說：“讓我去炸掉那個碉堡!”

　　xuán yá jué bì

　　懸崖絕壁：形容高而陡峭不能攀緣的山崖。例：即使懸崖絕壁也阻止不了特種兵戰士前進的腳步。

　　【詞語辨析】

　　〖近義詞

　　進犯——侵犯沉著——鎮定墜落——跌落

　　〖反義詞

　　英勇——懦弱崎嶇——平坦勝利——失敗

　　【詞語結對】

　　一(條)道路痛擊(日寇)(滿腔)的怒火

　　一(次)進攻掩護(戰友)(英勇)的戰士

　　一(場)戰斗眺望(遠方)(堅強不屈)的聲音

　　【詞語集錦】

　　本課成語比較豐富，你能記住它們，并且會用嗎?

　　斬釘截鐵懸崖絕壁滿腔怒火全神貫注

　　橫七豎八熱血沸騰居高臨下壯烈豪邁

　　堅強不屈驚天動地氣壯山河

　　句段理解了嗎?

　　為了不讓敵人發現群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走!”帶頭向棋盤陀走去。戰士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。

　　【理解讀懂】

　　這兩句話表現了五壯士為保護群眾和連隊主力，堅定不移的決心和不畏犧牲的精神。

　　【賞析品味】

　　班長馬寶玉一個“走”字，鏗鏘有力，擲地有聲，體現出班長態度之堅定、判斷之果斷，飽含著五壯士高昂的斗志和對人民的深切的愛，表現出崇高的自我犧牲的精神。“斬釘截鐵”比喻處理事情或說話堅定果斷，毫不猶豫。

　　【感悟吟誦】

　　“戰士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。”這里，沒有寫其他戰士的語言，只寫他們的內心狀態(“熱血沸騰”)和動作(“緊跟”)。說明他們和班長的想法是一致的。讀的時候要注意表現大家內心激動，義無返顧。語調低沉，語速較快。

　　課文讀懂了嗎?

　　【課文簡析】

　　〖概括中心

　　這篇課文記敘了抗日戰爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰士，為了掩護群眾和主力部隊轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事，表現了五壯士熱愛祖國，熱愛人民，仇恨敵人，勇于犧牲的精神。

　　〖理清思路

　　第一部分(第一自然段) 講七連六班接受了掩護群眾和連隊轉移的任務。

　　第二部分(第二自然段) 講六班五個戰士誘敵上山，痛殲敵人。

　　第三部分(第三自然段) 講五個戰士決定把敵人引上絕路。

　　第四部分(第四、五自然段)，講五位壯士把敵人引上頂峰，英勇殲敵。

　　第五部分(第六—九自然段)，講五壯士英勇壯烈地跳下深谷。

　　〖學習寫法

　　1、作者按照事情的發展順序為我們展現了狼牙山五壯士的英雄壯舉，條理清楚，脈絡分明。

　　2、作者用詞準確、生動，描寫五壯士痛殲敵人、英勇跳崖的動作和神態形象生動，突出了五壯士的英雄氣概和勇于犧牲的精神

　　〖指導朗讀

　　讀了課文我們仿佛看到了屹立在我們面前的這五位壯士的形象，所以在朗讀課文的時候要帶著對英雄的敬仰之情，通過朗讀重現英雄抗擊日寇那驚心動魄的場面。尤其在文章的最后要將氣勢推向高潮，將英雄的口號喊出來。注意突出“堅強不屈”、“驚天動地”、“氣壯山河”等詞語。

　　知識拓展了嗎?

　　〖讀一讀

　　狼牙山在河北省易縣西南部。1941年秋天，日軍糾集三四千人兵力，進犯我晉察冀根據地的狼牙山地區。當時在這一地區隱蔽著我們的許多干部和三四萬群眾。由于我主力部隊轉移到敵后去了，所以防守狼牙山的八路軍只有一個連的兵力，這個連就是晉察冀軍區一分區一團七連。七連經過一個多月的英勇奮戰，給了敵人以沉重的打擊，但由于敵我力量懸殊，決定將干部和群眾轉移到龍王廟，由這個連的六班擔任掩護。

　　五壯士跳崖后，馬寶玉、胡福才和胡德林壯烈犧牲，葛振林、宋學義被山腰的一棵橫生的樹掛住，身體負傷，沒有犧牲。他倆蘇醒后，不顧劇痛堅持爬上山頭，經群眾幫助，又回到了連隊。

　　〖查一查

　　第2題：想想課文的敘述順序，并填空。

　　接受任務跳下懸崖

　　第3題：

　　(1)從“斬釘截鐵”一詞更能看出班長態度堅決，義無返顧，表現了他英勇頑強的精神。

　　(2)從“石頭像雹子一樣”可以看出五壯士英勇無畏，面對強敵毫不畏懼。把石頭比作“雹子”說明石頭砸下非常迅猛，非常有力。從中充分體現出五壯士英勇殺敵的決心和中華民族與敵人血戰到底的英雄氣概。

　　第4題：先找出課文描寫兩次勝利完成任務的部分，然后加以比較，明確第二次是重點。為什么要這樣寫呢?因為五位壯士雖然第一次已經完成了任務，但是他們如果當時就去追趕部隊，敵人有可能尾隨而來，使群眾和主力部隊重新陷入危險境地。為了更好地保證群眾的安全，他們決心把敵人引上絕路，并做好了與敵人同歸于盡的思想準備。這樣寫更加突出了五位壯士不畏犧牲的英雄氣概。