〖學(xué)校及學(xué)生狀況分析
1、二年級(jí)學(xué)生的年齡一般在七八歲。這個(gè)年齡段的學(xué)生的直觀感知、形象思維仍占優(yōu)勢(shì),他們認(rèn)識(shí)事物的特征也帶有很大的具體性和直觀形象性,因此,教學(xué)中可以應(yīng)用信息技術(shù),創(chuàng)設(shè)新穎、生動(dòng)、富有情趣的現(xiàn)實(shí)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)積極性,使其能夠全身心地投入到數(shù)學(xué)活動(dòng)中去。
2、學(xué)生在學(xué)習(xí)本課前,已經(jīng)會(huì)辨認(rèn)東、西、南、北四個(gè)方向,并能夠結(jié)合具體情境,給定其中的一個(gè)方向(東、南、西或北),能辨認(rèn)其余的三個(gè)方向。
3、學(xué)生在學(xué)習(xí)本課前,已經(jīng)對(duì)“數(shù)學(xué)與生活是密切聯(lián)系的”有了一定的體驗(yàn)。
〖教學(xué)設(shè)計(jì)片段
(一)創(chuàng)設(shè)情境,引入新課
1、師:上學(xué)期,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了東、南、西、北四個(gè)方向。誰(shuí)知道在地圖上,我們是怎樣辨認(rèn)方向的?昨天,老師收集到一些我們學(xué)校附近的建筑物圖片。請(qǐng)看。(課件出示:以黃河路二小為中心,并將鄭州市第五人民醫(yī)院、鄭紡機(jī)俱樂(lè)部、兒童醫(yī)院及婦女兒童活動(dòng)中心等圖片雜亂放置)誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)以我們學(xué)校為中心,這些建筑物應(yīng)該在我們學(xué)校的什么方向?(根據(jù)學(xué)生的回答,讓學(xué)生運(yùn)用鼠標(biāo)拖拽圖片,將其放到相應(yīng)的位置)。
2、師:在我們學(xué)校的這些方向,還有一些建筑物。(課件出示:東南方向的中州影院、東北方向的動(dòng)物園、西南方向的奧斯卡影都、西北方向的富田麗景花園)。誰(shuí)知道中州影院、動(dòng)物園、奧斯卡影都、富田麗景花園分別在我們學(xué)校的什么方向?(讓學(xué)生進(jìn)行小組討論,然后根據(jù)學(xué)生的回答,在相應(yīng)的圖片旁邊分別出示東南、東北、西南、西北。)
3、組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng),讓學(xué)生以小組為單位對(duì)這八個(gè)方向進(jìn)行互相提問(wèn)和回答,鞏固學(xué)生對(duì)這八個(gè)方向的認(rèn)識(shí)。
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