教學目標

　　1、 知道誠信在社會生活中的重要地位。

　　2、 了解自己身邊誠信的好事例。

　　教學重點

　　知道誠信在社會生活中的重要地位，愿意為建立誠信的人文環境盡自己的努力。

　　教學難點

　　能主動約束自己的言行，愿意為建立誠信的人文環境盡自己的努力。

　　教學準備

　　收集講誠信的故事，身邊人講誠信的事；收集講誠信的詩歌、名言、格言等。

　教學程序

　　一、人人講誠信

　　師：課前老師讓大家收集了一些有關古人講誠信的故事，誰來和大家分享一下？

　　師：聽了這個故事你明白了什么道理？

　　師：誰收集了現代企業講誠信的事例？

　　師：這個事例又使你受到了什么啟發?

　　小結：古人為了治理國家需要誠信，現代企業要想成為百年不衰的老品牌也離不了講誠信，

　　對于我們每個人來說更是不可缺少的高貴品質，怎樣做到講誠信呢？這節課我們就來學習第三課《與誠信為友》。

　　板書課題 3、與誠信為友

　二、事事講誠信

　　1、 說說你周圍的人是怎樣講誠信的？

　　2、 說說自己講誠信的事。

　　3、 講誠信有什么好處?

　　4、 在你或你周圍人的身上有沒有不講誠信的事，不講誠信會有什么危害？

　　5、 既然誠信如此之重要，那我們應該怎樣做呢？

　　板書 從小事做起 人人講誠信 事事講誠信

　三、誠信大檢測（書上第14頁的題）

　　四、真誠希望

　　師：老師今天請了幾位嘉賓做客我們的課堂，你看看他們都是誰？在學習和生活中，大家都會遇到誠信的問題，關于誠信，你想對他們有什么希望？除了他們，你還想對誰說些誠信方面的希望？

　　小結：“己所不欲，勿施于人。”希望別人能做到的，希望大家你也要先做到。