《世界多美呀》是一篇富有情趣的童話故事，課文講的是小雞在孵化過程中對周圍世界的認識。通過教學，讓學生感受大自然的美，激發學生熱愛大自然的感情。小雞所看到的美景是通過“藍湛湛、綠茵茵、碧澄澄”這些詞語來體現的。而一年級學生由于年齡小，對這些詞的理解還很困難。因此在第二課時的教學中，我緊緊抓住了這幾個表示顏色的詞來學習課文。如在學習“藍湛湛”時，我說；“你們看，天空離我們那么高，那么遠，一眼看去是廣闊無邊的深藍，就像水洗過一樣，這就是藍湛湛。”接著再問；“這里的‘藍湛湛的’僅僅是指天空嗎？誰來說說還有什么景物是藍湛湛的？”學生接著說：“我知道大海也是藍湛湛的。“

　　誰可以用藍湛湛說句話？”學生說：“我在電視上看到過大海，海水是藍湛湛的，真美呀！”“藍湛湛的天空離我們好遠啊！”我想這時學生一定 對這個詞理解了。在理解完這幾個詞語后， 我說：“小雞看到的東西可多了，還有哪些？”學生這時搶著說：“紅彤彤的太陽，金燦燦的麥田，綠油油的草地”“文中用了省略號說明還有好多，那你可以把它寫下來嗎？”學生開始在書上省略號后面寫表示顏色的詞：“紅艷艷、黃澄澄、黑壓壓、白茫茫、綠油油”。

　　這節課抓住了文章中的省略號，通過引導學生補充，進而展開合理想象，提高了學生對文章重點的理解與把握；另一方面，也擴充了學生的詞匯量并培養了他們在書上批注的能力。