本課的重點是讓學生做“物體的顏色的吸熱有關”和“物體受陽光直射和斜射與吸熱的關系”兩個實驗。我原本安排一節(jié)課，但在實際操作中感到時間不夠（導入，實驗方法及注意事項及學生做紙袋就花去12分鐘），臨時調整做兩節(jié)課，即：第一節(jié)，講解后讓學生到戶外活動，由于準備充分，在活動過程中學生比較有序安靜和投入。

　　第二節(jié)課根據實驗后所的數據進行總結，指導學生繪制折線圖，然后把一些生活中的實例，夏天穿淺色衣服，冬天穿深色衣服，以及太陽能熱水器的擺放位置和書本上的知識相結合。加強了學生把生活與科學相結合的能力。既鞏固拓展了所學的知識，又激發(fā)了學生學習科學的興趣。