精選寫好小學(xué)作文800字七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的寫好小學(xué)作文800字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫好小學(xué)作文800字 篇1

　　可能是因?yàn)楦赣H在不到3歲的時(shí)候就沒(méi)有了父親的緣故吧，在我的記憶中，父親對(duì)我們姊妹的寵愛似乎更超過(guò)了母親，父親對(duì)我們的愛近乎于溺愛。在三十多年里，我還沒(méi)見過(guò)父親發(fā)火的樣子，我記得的只是他對(duì)我們幾個(gè)孩子的慈祥的笑容，和人前的卑微的笑容，如果說(shuō)還有第三種表情，那就是為我們的學(xué)費(fèi)所困時(shí)的愁容。

　　小時(shí)候，父母都在生產(chǎn)隊(duì)集體勞動(dòng)，我至今還記得父親常用一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、黑色的毛巾將他的寶貝兒子纏在背上赴著牛耕田，為此，他經(jīng)常挨生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)的批，可他始終沒(méi)有改正這個(gè)錯(cuò)誤，直到我能和小伙伴一起玩耍了。

　　母親說(shuō)，小時(shí)的我體弱多病，她常和父親在三更半夜里把我背到衛(wèi)生所，這常讓那個(gè)鄉(xiāng)村醫(yī)生很不耐煩，為此，懦弱的父親竟沒(méi)少和他吵架！

　　后來(lái)我們上學(xué)了，(.)學(xué)費(fèi)一年比一年的貴，93年我上大學(xué)的時(shí)候，父親已經(jīng)五十一歲了，那時(shí)妹妹也上高中了，可父親靠著四處借錢和打5塊錢一天的零工，硬是讓我和妹妹在學(xué)校沒(méi)有受一點(diǎn)委屈，只是，他那兒時(shí)受過(guò)傷的背彎得幾乎就要夠著地了！

　　今年三月的一天，我到信用社取錢，看到一個(gè)衣著破舊的父親在辦理貸款手續(xù)，抖抖索索的在貸款申請(qǐng)里歪歪扭扭的寫著：“因?yàn)槿兆幼x書，要貸4000塊錢的款，下年里賣豬子后還……”，信用社的工作人員看了看后，從柜臺(tái)里扔出他的申請(qǐng)說(shuō)：“你連兒子的兒都沒(méi)有寫對(duì)啊！”，這位父親吶吶的說(shuō)：“我沒(méi)有讀過(guò)幾天書……”，我的心一陣抽搐，不由得想到了我那沒(méi)上過(guò)一天學(xué)的父親，在我求學(xué)期間，他在信用社是怎樣辦的貸款手續(xù)，在郵局又是怎樣填寫的匯款單

　　？他該受到過(guò)別人多少白眼啊！

　　每次回到家里，他和母親總是忙前忙后，想方設(shè)法做出最好的給我們吃，生怕委屈了兒子、媳婦和他的寶貝孫女兒。過(guò)年和我女兒的每一個(gè)生日，他總要從貼身的口袋里掏出一張摸得平平嶄嶄的50或100的錢塞在女兒的手里，聽到女兒甜甜的說(shuō)謝謝爺爺?shù)臅r(shí)候，他那滿是皺紋的臉就會(huì)露出滿足的笑容，也就裂開了他那沒(méi)牙的嘴。而在逢年過(guò)節(jié)，我和妻子要給他們一些錢的時(shí)候，他總會(huì)以我們還困難或他們不缺錢為由拒絕。我知道，他和母親一直因?yàn)槲液推拮咏Y(jié)婚時(shí)沒(méi)能給妻子置辦一分錢的彩禮而自責(zé)，可那時(shí)，他們正在替我償還我讀書時(shí)欠下的債啊！他們也該知道妻一直是不在乎的啊！

　　上次回家時(shí)，父親更老了，沒(méi)了生活壓力的他，佝僂的腰卻彎的更低了！父親已經(jīng)快七十了，留給他的日子不會(huì)太多了，而我，卻不能膝前盡孝！耳邊再次響起了我的學(xué)生們充滿深情的歌聲，我不由得又淚流滿面了！唯愿兒子這顆感恩的心，能讓他和母親健康、長(zhǎng)壽！

寫好小學(xué)作文800字 篇2

　　對(duì)于讀書，這個(gè)字眼，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，我們不禁要問(wèn)了，為什么要讀書？讀書有什么好處呢？

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。高爾基說(shuō)過(guò)：“書，是人類進(jìn)步的階梯”培根說(shuō)過(guò)；“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯！”世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾。”是啊！讀書得好處無(wú)窮無(wú)盡。多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。

　　多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說(shuō)：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風(fēng)度。

　　多讀書，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量。”不錯(cuò)，多讀書，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書也是我們的良師益友。

　　多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。

　　多讀書，也能使你的心情便得快樂(lè)。讀書也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的`情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)！

　　書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中比必不可缺的精神糧食。書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識(shí)殿堂的大門。書，是一葉扁舟，承載著我再浩瀚的知識(shí)海洋中遨游，讓我領(lǐng)略知識(shí)的樂(lè)趣；書，是我形影不離的好朋友。是它給我?guī)?lái)智慧和力量，在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前行的航標(biāo)……

　　同學(xué)們，讓我們與書為伴，暢游在書的海洋中，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人吧！

寫好小學(xué)作文800字 篇3

　　小學(xué)生由于年齡小、心理發(fā)展不成熟，因此，情緒表現(xiàn)不是很穩(wěn)定且不成熟，容易沖動(dòng)、憤怒，自我控制能力較差。如何引導(dǎo)學(xué)生合理宣泄憤怒，自我主動(dòng)調(diào)控，保持積極的、良好的情緒狀態(tài)，正確地調(diào)節(jié)學(xué)生的憤怒是當(dāng)今教育教學(xué)的當(dāng)務(wù)之急。

　　一日在辦公室批改作業(yè)時(shí)，收到一名男學(xué)生的來(lái)稿，來(lái)稿的大致內(nèi)容是這樣的：

　　題目：我想當(dāng)一名女孩！剛接到這篇的時(shí)候，我還半開玩笑地說(shuō)：“老師你還想當(dāng)一名男生呢，你為什么相當(dāng)女孩兒呢？”男孩兒有點(diǎn)兒不好意思地說(shuō)：“老師您先看看吧！”說(shuō)完撒腿就跑出了辦公室。

　　當(dāng)我看完孩子的這篇時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：在孩子的字里行間里蘊(yùn)含著他的不滿情緒——他之所以相當(dāng)一名女孩，是因?yàn)樗J(rèn)為老師總是偏袒女孩，對(duì)男孩兒的要求總是很高；而且女孩遇到不快可以痛快地哭出來(lái)，男孩兒哭就則被認(rèn)為是懦弱的表現(xiàn)；女孩兒大聲說(shuō)話、打打鬧鬧被認(rèn)為是活潑開朗，男孩兒打打鬧鬧則會(huì)被認(rèn)為是調(diào)皮搗蛋……

　　看了這名男孩兒的，再聯(lián)系男孩兒的日常表現(xiàn)（遇到不順的事情，喜歡大打出手。經(jīng)與家長(zhǎng)的面談，家長(zhǎng)也說(shuō)孩子喜歡動(dòng)手。）來(lái)看不難發(fā)現(xiàn)：男孩兒的心理比較情緒化、易激動(dòng)、考慮問(wèn)題有點(diǎn)兒偏激。如何才能順利地打開男孩兒的心扉而又不傷害孩子的自尊心呢？

　　首先，尊下身來(lái)與孩子交流、溝通，真正的走進(jìn)孩子的心靈世界。與孩子進(jìn)行一次心與心的交流、溝通，打開孩子的心扉，做孩子的良師益友。在日常教育教學(xué)過(guò)程中，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，喜歡孩子所喜歡的，參與孩子喜歡參與的活動(dòng)，以此為契機(jī)，拉近與孩子的距離。

　　其次，每天利用孩子在校等車的空閑時(shí)段，走進(jìn)班里陪孩子們一起等車，與孩子們親切的交流，詢問(wèn)孩子今天是否遇到什么難題了？學(xué)習(xí)上有什么疑問(wèn)嗎？適時(shí)地給予孩子輔導(dǎo)，讓孩子真正的感受到老師發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心，從而逐漸融化孩子冰封的心靈。

　　再次，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系、溝通，家校攜手共塑孩子的美好未來(lái)。建立家校之間的交流溝通平臺(tái)——每天的電話、短信聯(lián)系、孩子在家表現(xiàn)的調(diào)查問(wèn)卷、給家長(zhǎng)的一封信…………這樣能夠及時(shí)的在第一時(shí)間掌握孩子的信息狀況，為更好地開展班級(jí)工作提供了便利。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，男孩兒的心態(tài)有所改觀，但還不能徹底的改變男孩兒的內(nèi)心世界。這是一項(xiàng)艱巨而又頗具挑戰(zhàn)的工作，既需要教師的內(nèi)心和毅力，更需要教師具有智慧的處理方法。總之，面對(duì)情緒學(xué)生，首先我們不能也帶著情緒化去處理，而要理智的去化解之，正所謂：“教無(wú)定法”！