動物的卵教學反思范文

　　今天，學完了第一單元《電》部分，剛開始進行第二單元的學習，剛開始導入新課，同學們變表現(xiàn)的異常興奮。就感覺課堂紀律有點難駕馭。果不然，這堂課就失敗在這一點。《動物的卵》這一課教學目標是觀察卵在形狀、顏色、數(shù)量、大小、內(nèi)外部結構等方面有什么相同和不同。了解動物胚胎是怎樣發(fā)育的。教學重點和難點就是了解胚胎是怎樣發(fā)育的？這堂課下來整體效果還算可以，但還是有一些地方不盡如人意。

　　1、在課堂結構方面，設計不夠完美，環(huán)節(jié)之間銜接不夠緊密。比方說從導入語到研究動物的卵這個地方感覺比較生硬。春天來了，植物們忙著繁殖后代、發(fā)芽生長。動物們也不敢落后，也在悄悄的繁殖后代。那么今天我們就來研究動物的`卵。這個地方還差一個環(huán)節(jié)，就是動物是靠什么繁殖的，應該點出。

　　2、課堂紀律方面，這一點是本課的一個敗筆。這一節(jié)課，學生帶的是雞蛋，有生的有熟的，所以學生對實驗表現(xiàn)的異常熱情。所以就出現(xiàn)了在實驗過程中在老師講課過程中老師在上面講學生在下面摸，把老師的問題都拋在了腦后。在觀察雞蛋內(nèi)部結構時，有同學用生雞蛋，把雞蛋打翻在地上，用熟雞蛋的有同學在下面悄悄的吃起來。并且我在讓實驗停止時，學生根本聽不進去，導致課堂亂七八糟，把整個課堂的思路打斷。于是老師只能反復用敲桌子來提醒大家。在科學課上，這是一個很重要的問題，如何控制學生的實驗過程，我想實驗前應該給學生一個溫馨提示，提醒學生們應該注意什么，應該怎樣做，什么時候停止實驗。這一些都是有必要的，否則課堂就會很亂。

　　總之，這一節(jié)課很典型，失敗在課堂，也是老師考慮的沒有那樣細致，忽略了一些東西，以后應該努力改進。

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